本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强 ， 体现了亲子性 ， 适合孩子的年龄特点 。不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机 ， 还是学前班的消灭大灰狼 ， 都是孩子们喜欢的游戏项目 ， 特别是有家长的共同参与 ， 更增添了热闹的气氛 。
整个比赛过程组织严密 ， 安排合理 ， 裁判员认真负责 ， 一丝不苟 ， 使运动会进行顺利 ， 获得了圆满成功！ 4、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动 。本次演出以特长班、北园特色课为基础 ， 力争给更多的孩子参与的机会 ， 参加演出幼儿达200人 ， 老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等 ， 为孩子们祝贺节日 。
5月28日晚上 ， "庆六一"演出获得了圆满成功！我们很欣慰 ， 也很激动"！演出得到了所有在场领导、观众的一致好评 ， 就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上 ， 而且能原原本本地把所有的节目看完 ， 不管男女老少 ， 没有提前离开的 ， 真是难得！整个影院坐的满满的 ， 可以说是座无虚席 。观众席上掌声如雷 ， 孩子们个个表现出色 ， 每个节目都有其特色 ， 老师们人人坚守岗位 ， 中间没有任何漏洞 ， 这么小的孩子能完成整场的演出 ， 很不容易 ， 但我们成功了 ， 真为我们的孩子骄傲！我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟 ， 给孩子们留下美好的回忆 。
演出后 ， 很多家长到幼儿园的网站上留言 ， 对老师们的辛苦表示感谢 ， 我们能得到 。
3. 幼儿家庭教育案例分析开头怎么写 家庭教育案例分析 教育中的作用力与反作用力 小辰是个聪明的孩子 ， 头脑灵活 ， 思维活跃而且模样长的也非常讨人喜欢 。
虽然刚进学校上一年级 ， 但他的接受能力和学习能力特别强 ， 学习成绩始终是在班里名列前茅 ， 甚至在年级中也数一数二 。照道理这么聪明又活泼的孩子老师应该是非常喜欢 ， 同学也很愿意跟他做朋友的 ， 事实却恰恰相反 。
在校的老师无不见他直摇头 ， 同学只要见到他就立马躲得远远的 ， 就想老鼠见到猫似得害怕 。原来 ， 小辰有个坏毛病 ， 喜欢欺负其他同学 ， 经常是看到班中的同学被他打 ， 因此同学们都非常害怕他 。
另外 ， 小辰有多动的毛病 ， 无论是上课还是其他活动 ， 他始终没有办法让自己安静下来 ， 造成老师经常为了他而停下来没办法正常上课 。教学进度没法完成 ， 他的特殊行为也影响到班里其他同学的听课、学习情况 ， 就这点也让老师非常头大 。
在这个案例中 ， 孩子的表现的确让我们很担忧 ， 这么小的孩子就如此行为 ， 等他长大了 ， 会成为一个怎样的人？后果不堪设想 。那么 ， 到底是哪儿出了问题 ， 让孩子变成了这样的呢？一.个案基本情况：小辰 ， 男 ， 民族：汉族 ， 出生年月：2000.10.2 二.个案背景 父亲是长途客运司机 ， 长期在外工作 ， 家中只剩母亲和他两人 。
母亲负责照顾料理他的生活以及对他学习进行辅导和督促 。母亲只有初中文化水平 ， 没有工作在 ， 家庭经济收入一般 。