美国儿童心理学家威廉·科克研究表明 , 孩子任性是种心理需求的表现 。幼儿随生理发育 , 开始逐渐接触更多的事物 。他们凭着自己的情绪与兴趣来参与 。这种情绪和兴趣 , 就是孩子很想接触更多新事物的心理需求 。比如 , 4岁的杰克偶见表姐尼娜有个新玩具 , 非得立即有个同样的玩具不可 。但此时已是夜深人静 , 母亲不可能驱车进城为之寻购 。于是 , 杰克哭闹了一整夜 。看起来是杰克任性 , 无理取闹 。可母亲没有从心理角度去了解 , 杰克为啥非得立即要那玩具 , 更多的是去责怪他“要别人的玩具 , 或者性子太急” 。
其实孩子仅觉得那玩具有个闪亮的灯好玩 , 那灯为什么会闪亮而已 。这就是一种好奇的心理需求 。当这种心理需求得不到安抚时 , 无奈中只得以哭来抗议 。
如果 , 母亲重视到这种心理 , 采取表扬杰克为弄清那玩具为何闪亮是爱动脑筋和非常聪明 , 再摆出今晚不可复得这玩具的道理 , 并承诺明天将与他共同研究玩具闪亮的方法 , 可能孩子的情绪会好得多 。至少 , 他心理上感到母亲对他在“闪亮”问题上的认可 。
【孩子任性是种心理需求的表现】处于独立性萌芽期的幼儿 , 一切事物都想亲力亲为 , 都想弄个透彻 , 这种“亲力亲为”的心理 , 往往会在不合实情中表现出来 。家长对此 , 一不可包办代替 , 二不可断然拒绝 。否则 , 孩子的任性会越来越严重 。
这种任性 , 实质上是一种与家长对抗的逆反心理 , 其根源又在于家长初始没有重视他们的心理需求 。
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