1. 小升初作文怎么写 一、审题这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里” 。
怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类 。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼” 。
通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等 。不能超出给定的范围 。
对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣” 。1.命题作文我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情 。
确定内容范围有的题目，对写作内容做出规定 。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等 。
【小升初作文怎么写】精彩习作-----童年趣事童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空 。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆 。
记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子 。”幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心 。
可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试 。于是，我准备马上试 。
我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛 。刚要剪，我又停了下来 。
心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕 。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了 。
一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了 。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩 。
于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么 。这件童年趣事已留在我记忆的闸门里 。
但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信 。精彩点击①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事 。
这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求 。②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真 。
③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题 。确定时间范围有的题目，从时间上规定了写作范围 。
因此，作文必须是反映规定时间范围内的事 。精彩习作----当老师不在的时候“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课 。
作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着 。忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学 。
只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了 。”我听了，心里像乱麻似的 。
这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了 。我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级 。
现在……对，就这样！”于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！”大家立刻停止了讲话，全班55双眼睛齐刷刷地望着我 。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家 。