（三）单位 单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码 。在署名下一格打上括号 ， 在括号里写上作者的单位 ， 隔一个字写上作者的籍贯 ， 再隔一个字写上作者单位所在地的邮编 。
（四）摘要 摘要是研究报告基本思想的缩影 ， 是研究报告的简单介绍 ， 是浓缩了的情报信息 ， 目的是使其他人对全文有—个大致的了解 。（五）关键词 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语 。
它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示 。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少 ， 一般3—8个为宜 。
（六）前言 前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论 ， 是研究报告的开头部分即开场白 。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法 ， 或介绍研究的背景、范围及意义 ， 以使其他人对论述的内容先有个概括的了解 。
（七）正文 正文又称本论 ， 即研究报告的核心部分 ， 它是展开论题 ， 对论点进行分析论证 ， 以表达你的见解和研究成果的中心部分 ， 占研究报告的绝大篇幅 。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等 。
一篇报告只有想法、主张是不行的 ， 必须经过科学严密的论证 ， 才能确认观点的合理性和真实性 ， 才能使别人信服 。因此 ， 报告主题部分的论证是极为重要的 。
（八）结论 结论是研究报告的结束部分 ， 即解决问题的部分 ， 它起着画龙点睛的作用 ， 是整篇研究报告的归结 。但不是实验结果的简单重复 ， 而是经过综合分析 ， 将各种数据材料连贯起来 ， 思索判断 ， 逻辑推理 ， 形成总体论点 。
结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律 ， 它与正文紧密衔接 ， 与前言相呼应 ， 使研究报告首尾呼应 。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明 。
（九）参考文献 在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一 ， 表示对他人劳动成果的尊重；第二 ， 可加大报告的信息量 ， 提高报告的学术价值；第三 ， 他人可以以此为线索查阅资料原文 。凡是在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料 ， 都属于参考文献之列 。
（十）附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等 。就中学生的研究报告来说 ， 必须具备题目、署名、前言、正文、结论、附录六个部分 ， 其他不作统一要求 。
二、撰写结题报告的注意事项 撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作 ， 必须要认真对待 。除了上述的要求外 ， 还应注意下列问题 。
（一）论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性 科学性是指题目与结论的合理程度 ， 要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨 。真实性是指原始材料是否完整 ， 论文是否符合学生的年龄特征和认知水平 。
原始材料完整是指有原始记录（应由学生本人填写） ， 并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等 。不能凭自己的主观意愿 ， 任意修改数据或素材 ， 为自己的观点报务 。
研究性学习论文切忌“成人化” ， 老师给予必要的指导是可以的 ， 但不能越疽代疱 。新颖性即独创性 ， 论文中结果与有关数据是通过实验或调查获得 ， 是他人所没有的 。