心理状况表怎么写( 四 ) _状况

）心理干预（主要从学生的性格及近期的情绪状态，生活习惯，学习情况等进行了解。关注程度评估（以心理干预的程度取：一般关注，重点关注，跟踪关注。
）关注程度评估（以心理干预的程度取：一般关注，重点关注，跟踪关注。备注：学生要客观如实填写个人资料。
备注：1 。学生要客观如实填写个人资料。
2 。学生心理健康档案要严格保密。
本资料不得带出咨询室，不学生心理健康档案要严格保密。本资料不得带出咨询室，得复印。
非专职心理辅导人员不得查看本资料。学生心理档案不同于一般人事档案，得复印。
非专职心理辅导人员不得查看本资料。学生心理档案不同于一般人事档案，不得作为学生品行评定依据，更不得作为学生终生档案放入人事档案材料。
学生心理档案一般要在学生离校后封存。“ 定依据，更不得作为学生终生档案放入人事档案材料。
学生心理档案一般要在学生离校后封存。3 。
心理干预” 干预”与“关注程度评估”由心理辅导老师填写。关注程度评估”由心理辅导老师填写。
与父母关系与老师关系与同学关系失败经历一二三四五六家庭氛围亲子关系职业职业家庭联系家庭联系宗教信仰是否独生子女文化程度文化程度生理缺陷性别民族性格出生年月政治面貌爱好特长联系电话消极心理。

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