第三本笔记也叫随笔 。里面的内容可以很杂乱 ， 但很丰富 。
比如可以描述活动室的布置、一些小朋友的表现、指导教师对突发事件的处理方法、跟家长沟通的技巧 ， 以及自己的教育感想、老师对自己的教学评价等等 。因此 ， 这本随笔应该随身携带 ， 随时记录 。
等到了实习结束甚至当自己重新走上这个岗位时 ， 你会发现自己已经掌握了那么多翔实的材料 ， 这对一个新手来说是大有裨益的 。二、腿勤——多跑能干 很多实习生经常会在一起进行交流 ， 有的时候就谈到指导教师或保育员经常会指使他们干这干那 ， 比如拿点心、打开水、拖地擦桌或者叫他们把被子拿出来晾晒等一些杂活 。
他们会觉得很冤：“我是来这里实习的 ， 我又不是保育员 。”其实 ， 在这些琐碎的小事背后 ， 蕴含着很多现代保育知识 。
《幼儿园工作规程》第三条指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则 ， 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育 ， 促进其身心和谐发展 。所以只要实习生够勤快 ， 多干些这样的杂活 ， 不但能让园方留下一个好印象 ， 还能增进很多书本上学不到的知识 ， 增强责任心和使命感 ， 真是一举多得 ， 这又何乐而不为呢！ 有时我们会发现 ， 当指导教师组织教学活动的时候 ， 实习生会局促不安地站在一旁 ， 不知该干什么 。
这时 ， 实习生就要根据当时的情境灵活地作出判断 。比如美术活动时 ， 可以协助老师分发工具；当小朋友作画或做手工时 ， 可以走到小朋友中间去观察或指导；做游戏时 ， 也可以参与 ， 扮演其中的一个角色；早操时 ， 跟在小朋友后面一起做；家长接送孩子时 ， 可以主动上前招待 。
总之 ， 你不仅是实习生 ， 更是一个教师 ， 你的足迹并不局限于活动室的一个角落 ， 而是园里的各个地方 。三、嘴勤——虚心请教 如何向指导教师学到带班的技巧 ， 嘴勤是很重要的 。
孔子有一句名言：“知之为知之 ， 不知为不知 ， 是知也 。”每个实习生都要具备实事求是的态度 ， 做到“敏而好学 ， 不耻下问” 。
千万不要不懂装懂 ， 或怕难为情不敢开口 。其实作为实习生 ， 就是来学习的 。
【实习记录本怎么写】孔子本人就非常谦虚好问 ， 治学严谨 ， 做到了“每事问” 。陶行知先生也说：“发明千千万 ， 起点是一问” 。
所以 ， 在实习当中遇到的各种难题 ， 都可以拿来向老师们请教 。如备了课 ， 可以请教他们有何补充；下了课 ， 向他们求教有何不足之处；而在平时 ， 可以向他们讨教具体的教学经验 。
孔子说：“三人行 ， 必有我师 。”在我们求知若渴的时候 ， 指导教师、保育员、家长甚至幼儿都是我们的老师 。
有的实习生可能会说：“问多了 ， 他们烦了怎么办？”俗话说 ， “精诚所至 ， 金石为开” 。只要我们诚心诚意地去请教 ， 一般情况下他们总会解答的 。
作为实习生 ， 我们还要尽快地熟悉幼儿 ， 了解幼儿 ， 为我们以后的顺利工作奠定基础 。而嘴勤还是一条不错的途径 。