4、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因 。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查 。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查 。
5、作文偏离话题、跑题、结构不完整 。本试卷作文采用半命题作文的形式，对学生来说，半命题作文写作选择的面更宽，灵活、自由 。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验 。
6. 语文试卷分析怎么写 语文试卷分析通常从考试情况分析、教学反思、改进措施，三个方面来进行写作 。
一、考试情况分析 试卷基本特点试题概况学生答题情况具体分析成绩统计 二、教学反思从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现 目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实 。教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够 。
语文教学关注课堂多，关注课外少；关注课本多，关注生少 。学生学习语文的积极性整体不高 。
作文教学训练水平不高，机械有余，自活力不足 。三、改进措施 针对上面发现的问题进行改正 试卷分析主要是从两方面来分析，一个从试卷本身，另外可从学生做题得分情况来看 。
试卷分析主要是从试卷的难易程度、命题范围等zhidao方面来说明，让学生对试题有个客观的认识；再者就是从学生整体的得分情况，让考生有个纵向的参考 。
7. 【试卷分析怎么写作文】 昨天，“铃铃……”第三节课的上课铃响了，崔老师拿了一踏试卷怒气冲冲地走进教室，老师站在讲台上生气地说：“这次同学们考得好差 。
陈乐，97 。陈琦，95 。
林子曦，77……”我的心砰砰砰乱跳：我考了多少分呢？会不会很少呢？如果我考得很少可能会被那些得高分的同学笑话的 。我的心就像热锅上的蚂蚁——团团转 。
“韩晨希，88 。5”我心上的石头终于落地 虽然考了88分，但还是觉得不够理想，本来可以考到90多分的，太可惜了 。
我一看试卷，错了这么多题 。唉！本是不应该错的题目 。
我相信，只要努力，下次考试，一定能考高分 。三年级：草草 。
【作文试卷分析怎么写】
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