1. Presentation-------激发兴趣 ，激活思维，轻松导入 。一节课的良好开始，对于整节课教学顺利进行起着重要作用 。
教师别出心裁，精心设计Presentation环节，能够使学生感到新奇独特，引起求知欲望，促进其积极主动地投入到语言学习和探究活动中去，愉快地进入学习状态 。Lesson 69 的导入方法 ? Take exercise做运动 。
跟着“健康歌”的乐曲，让学生跟着老师做健康操 。? Play games 做游戏。
让学生相互之间做“Touch your nose”的游戏 。? Chant 读节奏诗 。
老师可根据课文要求，编写与教学内容相符的小诗，歌曲等 。以上几个活动，均与学生的原有知识the parts of the body 有关，采用这种手法进行热身，不仅复习了相关的学习内容，更主要的是让学生在“做做、唱唱、笑笑”中进入了学习状态，从而引出对话 ——Can you take exercise like me ？ ——No, I can't 。
I have a headache today 。——Can you play the game with me ？ ——No,Ican' c 。
or： ——Xiao Li can't play games with us。Do you know why？ ——I know he has a cold today 。
。（然后帮助学生认知have a headache / a cold /a cough 等习语） ? On duty 值日生汇报 。
让值日生创设情景，与Partner就前一单元课文 内容“Mr 。Smile在家中举行Party”，进行自由问答，然后切入主题 ——Did 。
8. 高中英语兴趣阅读课的教案怎么写好 我觉得英语的阅读课可以分短时间速读几篇简单文章和长时间阅读一篇难度较大的文章 。还可以将《大学英语》的一些小说类的课文拿出来做练习--哎~~~现在的小孩几乎都念经（牛津），I服了them 。
我觉得词汇量的问题可以先搁在一边，可以挑出一些有明显拉丁词根意思的陌生单词让我们猜，猜的时候可以在旁边付上我们认识的有相同拉丁词根的单词 。（就看你法师的功力是不是够深啦^_^）
要不就搞点有对话的阅读来当场小品一下，还可以练口语呢 。（读出来也是一种兴趣的享受嘛~）
再让我想想有什么花头 。恩~~~我觉得还是自己的学生自己带比较好，就是以人为本吧 。
【怎么写高中英语教案】
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