成长记作文怎么写( 二 ) _作文

这个句子读起来总觉得不太通顺，我想让他改，他坚持自己的意见不改。之后，他又简单地写了一些路上的景色，我看他很着急的样子很奇怪，问他为什么急着结尾呢，他说，我编了一首诗：好雪知时节，当春乃发生，随风潜入夜，一片扫雪声。
写完之后，还得意地问我他写的好不好。这下我明白了，原来他是想急着向我炫耀他编的诗。
说实在话，这首小歪诗读起来还是蛮压韵的。他把《春雨》稍做改编了一下，用来描写春雪。
这种创新精神还是值得表扬的。但按照记叙文的评分标准来看，这不能算好作文。
他草草结尾在我看来还有一个原因，他想早点结束作文，然后去玩。他把写好的作文拿让我签字，我通篇看了一下，觉得结尾结束的过于草率，让他把春雪的意义写上去，他不想加，说那是我的想法，而不是他的想法。
从当时的情形来看，想让他改确实很难。我考虑了一下，决定把自己的意见写在签字栏内，我这样写道：妈妈觉得关于雪景的描写太少了，不够细致，我所说的一些意见你没有采纳（有很多关于雪景的描写，以及这场雪对于春播的意义），老师要求你们写作文时表达自己的真情实感这点没错，你敢于坚持自己的观点，这种精神也值得表扬，没有人云亦云。
但妈妈觉得，在对待写作文的这件事情上，你似乎存在着一个误区，不该把写作文当成一项负担，如果字数少而精炼就能把自己想说的事情表达清楚当然好，但不能为了少写字就不顾文章的结构，这是妈妈的意见，不知道说得对不对。这篇文章写得如何，我们一起听一下老师的意见好吗？我不知道自己这样写，儿子能不能接受。
怎。
2. 作文《成长记》怎么写 [成长日记作文]成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长…… 还记得我上小学一年级时，听到大人们说起十六大，可是我一点也不知道十六大到底是什么，成长日记作文。
有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问题：宁宁，‘十六大’是什么呀？我顺口回答：是十六个大人在开会。听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。
爸爸告诉我说：宁宁，‘十六大’是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。现在，我长大了，已经是一个五年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的小可爱了，我会自己扎头发，会自己挑衣服穿，会自己整理房间，会自己去上学…… 我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。
昨天，阿姨单位加班，她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。
无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。
妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：俺老孙来也！危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。
现在，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。
这才是真正的成长。在我5岁时，妈妈带我去承德玩，才玩了5天，妈妈带我回去了！我很生气！我问妈妈：妈妈，我才玩了5天怎么就回来了，妈妈："5天已经够长的了你还想玩呀？'我说：是呀！"妈妈说：以后在过来玩吧！\'\'我说：‘好吧，说话要算数呀！妈妈说：好的。