怎么写新闻稿子( 三 ) _稿子

现在具体说说我校的校园新闻依据新闻网的版块，主要有院系新闻这个各个学院负责，综合新闻社团活动主要由学生采访人员负责，此外深度报道人物通讯等则由稍有经验的学生采访人员负责。院系新闻即学院发生的事情，可能比如某个班级开会或者搞活动，所以相对而言很简单，这样的新闻如何写，即我常说的三段论，……省略综合新闻则是一个新的平台，（我当时的情况），它需要你站在学校的高度去看待问题，对于一些学校各部门举办的活动这个和院系新闻差不多，我主要想说是发生在我们身边的一些事情，即学生或者老师的事情，比如（大二女生坚持写感恩日记）比如大学教授蹭课，比如高校学生青睐两性科学比如自学成才，大学生成为新东方助教大学生未毕业当包工头，这些东西不是活动，而是靠采访人员去发现的，作为一个学生采访人员，你要善于发现你周围的事情，去年一个大一学生说晚上大家都玩手机，于是有一篇大学生拇指族代替卧谈会的稿子上了外面的报纸这些就是我们所说的综合新闻，这些才是学生喜欢看的至于如何发现新闻这个我会在下次培训中详细讲解学生采访人员，这四个字的含义对于各位而言，希望成为大家的QQ签名，你们是校报采访人员，要引以为荣，为什么了，因为你要知道目前有很多学院的通讯员都想加入到这个团队里面来，这是个优秀的团队，以前出现很多优秀的人才，至于现在，的确没有过去辉煌，但毕竟有一个历史文化沉淀，我希望各位能去自己发掘当初的辉煌，然后能否告诉自己，我也能创造这个辉煌，这涉及到一个责任问题。
还有就是一个能否坚持梦想的过程，你到底是否是一个追梦人，希望想想当初你为何选择加入到这个社团，如果现在你觉得还有疑惑，或者说，你不知道自己能从中学到什么，或者不能从中学到什么，你可以选择离开，因为这是一个民主的社团，不会强迫你做你不喜欢的事情的。那么如果坚持，就希望给自己树立一个目标，并告诉自己，我能够实现这个目标，而非是天天无动于衷，没有一点奋斗的激情青春时代要洒洒热血，要有一个目标。
据我所知，历年的校报优秀采访人员，虽然有很多最终不是从事新闻专业的工作，但一个共同点是。
3. 消息稿怎么写消息写作指导消息的分类? 消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道.因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征. （一）动态消息也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验.动态消息中有不少是简讯（短讯、简明新闻），内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字. （二）综合消息也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道. （三）典型消息也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般.? （四）述评消息也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点.采访人员述评、时事述评就是其中的两种. 以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力.消息写作的原则和要求1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写.2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写.3、要表现，不要陈述.4、把精彩的引语放在消息的前头.5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头.6、运用具体名词和富于动作色彩的动词.7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词.8、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话.9、在消息中不要提那些你回答不了的问题.10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速.总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活.消息的结构和写作方法写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）.有的新闻学上补充了一个要素：HOW（如何）.在五个W和一个H中，最主要的是What（何事）、Who（何人）.写作时要认真写好这几个方面的内容. 当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构.只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面.消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料.（一）标题标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没.可见标题有着向读者推荐的作用.如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）. 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实.? 消息标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种. 主题：概括与说明主要事实和思想内容. 引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛. 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要.（二）导语导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话.它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想. 导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去.要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧. 导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的： ①什么事情是已经发生的事件中最重要的？ ②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？ ③是用直接性导语，还是用延缓性导语？ ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？ ⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型.那末，导语有哪些类型呢？一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语.多是陈述性的像速记一样地反映事实. 另一类是延缓性导语：多用于“软”消息.即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件.它通常用来设置一种现场或创造某种气氛.多是解释性、说明性的. 导语的形式主要有： 1、叙述式.用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来. 2、描写式.对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛. 3、提问式.先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考. 4、结论式.把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结. 5、号召式.提出号召，给读者指出方向和奋斗目标. 另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等.（三）主体这是消息的主干部分.它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想.应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的.（四）背景 1、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等.写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的。