六是积极参与教学改革工作 。七是积极撰写教育教学论文 。
作为教研组长 , 我的岗位职责如下:一是协助教务科分管教学工作 , 组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务 , 对本组教学任务和分管工作全面负责 。二是组织组内教师制定各课程授课计划 , 并报学校审批后组织实施 。
三是协助教务科检查各个教学环节的执行情况 , 确保教学任务的完成 。四是参与对教学人员的监督、评估工作并提出具体意见 。
五是组织好每学期期中教学检查 , 及时听取学生意见 , 并根据情况提出具体解决办法 。六是组织教师进行期末考的命题、评卷、复查等工作 。
七是完成学校和教务科的其他工作 。六、岗位工作特点:1、从职业的对象来说 , 教师的职业对象是活生生的人 , 不是无生命的物质 , 是正在成长中的青少年 。
青少年具有主观能动性 , 而且是千差万别的 。教师面对的是他们的成长 , 是体力和脑力的发展 , 是知识的获取 , 是智慧的增长、品德的养成 。
而这个过程每个人都不一样 , 教师要把每一个学生培养成才 , 如果不研究学生成长规律 , 不懂得教育的规律 , 不掌握正确的教育方法 , 是很难做到的 。2、从职业的内容和任务来讲 , 教师的工作不仅要教书 , 更要育人 。
教师要使学生身心健康的发展 , 把他们培养成有理想 , 有道德 , 有文化 , 有纪律的四有新人 。教师不是一名教书匠 , 教师需要丰富的专业知识 , 并能把他们很好的潜移默化的传授给学生 , 养成学生崇高的思想品德的专业能力 。
3、教师的工作方法也与其他社会职业不同 , 他不是象其他职业那样要使用什么工具 , 而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生 。教师对学生来说是知识的传播者 , 智慧的启迪者、情操的陶冶者 。
正是教师职业的这些特点 , 就要求教师做到“学为人师 , 行为世范” 。教师的一言一行深刻影响着学生 。
教师要时时注意自己的行为能不能成为学生的表率 , 能不能对学生起到积极的影响 。七、岗位工作关联:本岗位工作服从于教务科直接领导 , 工作对象是学生 , 教师的一言一行一举一动影响着每一位学生 , 教学效果的好坏直接关系着学生的切身利益和学校的生存与发展 。
八、岗位任职资格:一是自觉贯彻党和国家教育方针 , 热爱教育事业 , 敬业爱岗;教书育人 , 积极参与各项素质教育实践 , 关爱学生 , 师生关系良好 , 能主动帮助有困难学生 。严于律己 , 为人师表 , 具有团队协作精神 。
二是掌握教育学、心理学和教学法的基本理论 , 了解课程 。
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