3. 【计划书的格式（小学建议书）】 写建议书 ， 一般要先写清楚 ， 再说明 ， 最后提出 .写建议书 ， 要正确.正确的格式是：根据建议书的内容先写上 ， 标题要写在 的中间；然后另起一行顶格写 ， 你的建议想叫谁响应 ， 称呼就写 ， 称呼后用冒号；建议书的正文另起一行低 写 ， 要写明白具体建议是什么 ， 建议的内容较多时 ， 可以 写；写完正文后在 署名；最后在署名的 写日期.二.读习作 ， 回答问题.建议书尊敬的校长：感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书.我是本校六年级一班的学生.我感谢学校领导老师六年来对我的教育培养.在即将离开母校之际 ， 我想留下一点建议 ， 算是对母校的一点贡献吧.学校教学大楼东边的那个废弃的水泥池子 ， 每当下雨的时候 ， 里面总是积着许多水.其他的时候还好些 ， 一到夏天秋天 ， 水里落进许多树叶 ， 树叶变成腐殖质滋生出大量的孑孓.五、六年级的教室离水池最近 ， 上课的四十分钟里 ， 不知什么时候 ， 同学们就被蚊子叮了.这是些花斑蚊 ， 白天就盯人 ， 被它叮着的地方 ， 总是鼓起一个好大好大的包 ， 非常痒.这个水池归我们六年级两个班的同学打扫.但打扫池里的树叶很麻烦 ， 每周一下午六年级的全体同学一起打扫 ， 也要用一节课的时间.所以 ， 我建议将这个水池用土填满 ， 种上花草.这样 ， 既美化了环境又减少了同学们打扫卫生的辛苦 ， 岂不是一举两得？为了母校的明天更加美好 ， 请您接受我的建议吧！六年级一班 高玉瑶六月一日简评：这封建议书 ， 格式正确.主体部分既陈述了存在的问题——花斑蚊子白天就叮五六年级同学；又陈述了产生问题的原因——树叶落进废弃水池的积水里 ， 不容易打扫 ， 成为腐殖质后滋生出大量蚊虫；还提出了解决问题的建议——用土填满水池后种花草.因此是一篇写得成功的建议书. 。
4. 给学校的建议书范文【小学建议书怎么写】 原发布者：chqzh123456
如何加快教师的专业素质的发展——给学校的建议1、学校在管理上要以人为本 。一是学校管理者要树立“学校是教师的学校”的理念 ， 营造良好的尊师环境和文化氛围 ， 突出教师专业地位；二是主要尊重教师专业权利 ， 形成良好评价机制 ， 鼓励教师冒尖 ， 发挥主体性；三是要千方百计提高教师待遇 ， 改善教师工作环境 ， 关心教师疾苦 ， 听取教师意见 ， 帮助教师成长 ， 增强教师的职业自豪感 。2、学校不仅是学生学习的场所 ， 也是教师学习成长的场所 ， 把学校构建成学习型组织 ， 这是现代学校的一个重要标志 。首先要创设积极学习的校园文化氛围 ， 校长和学校管理者都要积极投入到学习中去 ， 成为学习的表率 。教师应成为学习的主体 ， 认真钻研教学业务和相关新知识 ， 学习新技能 ， 形成良好的教研氛围 ， 其次是学校要为教师开辟专门的学习场所 ， 提供的学习时间 ， 并给教师的学习明确要求 ， 并搭建平台优质课、说课、论文、教学案例等评比活动 。三是和大学合作 ， 创造条件成立教师专业发展学校 ， 使教师能经常和专家合作 ， 主动发现问题 ， 解决问题 ， 并在教学实践中接受检验 ， 提高教师专业能力 。3、学校要积极创造条件促进教师间合作 ， 通过教研沙龙和拜师带徒等活动 ， 使教学经验丰富的教师帮助和指导新教师 ， 骨干教师和学科带头人在同伴互助中发挥积极作用 。4、积极开展校本培训 。教师应重视工作实践中参与、学习、研究、生长 。教师专业发展的基础和生命是实践 。教师能力的显著提高不在于职前教育 ， 也不在于脱