1. 同在一个屋檐下的作文怎么写 在这些年中，我们一直手拉着手，心连着心，团结合作，互帮互助……
虽然我们淘气、调皮，却充满了创新精神，每一位同学都彰显了自己的个性与风采……
感谢老师、感谢同学 。感谢这个小集体给我带来的一切一切……
——写给六（3）班
时光不等人，仿佛忽如一夜，我们就从一年级的娃娃长大了 。原以为可以永远在这个小集体中成长，没想到即将面临的，却是离别……
昨天下午照了毕业照 。在这之前，毕业的感觉还很抽象，照了毕业照之后，我感到，离毕业的日子已近不远了……
“真的，”我撕掉昨天的日历，感慨道，“明天就要进行学期末考试了 。考试之后，就要离开母校了……”
真舍不得啊！毕竟从三年级起，我们已经在一起生活四年了……
虽然时光的背影匆匆走远，但我的脑海里仍清楚地映着08年我们走到一起的情形……
和蔼可亲的老师、天真烂漫的同学们、书香浓浓的教室……是那样崭新、那样诱人！
在四年的时光里，我学会了很多，收获了很多 。在老师的带领下，我学会了创作小诗、大胆创新、珍惜光阴……无论是知识的硕果还是精神的财富，都在我的脑海里刻下了深深的烙印 。不会忘记，永远不会忘记老师给予我的一切，一切……
身边的朋友教会我如何建立友谊、如何与好友分享、如何善待朋友……感谢朋友所教会我的一切，你们所说的每一言每一语都会永远铭记在我的心中……
同在一个屋檐下，我们拉起手来，也为这个小集体增添了不少的光彩 。
拔河比赛，我们把力量都凝聚在了一边，拉拉队的大声呐喊助威声使参赛同学更充满了力量，最终赢得比赛；合唱比赛，每个人都投入到了唱歌之中 。你听，多功能厅传来的阵阵优美的歌声，代表了我们六年级二班的同学……
六（3）班，想跟你说的话太多，太多了 。四年的生活，又怎能用三言两语就能表达完整？
【屋檐怎么写】我想为你写首诗，记录在这里的点点滴滴；我想为你唱支歌，歌唱我们敬爱的老师和亲爱的同学；我想为你画张画，描绘出未来美好的蓝图……
天下没有不散的筵席，分别是为了更好的相聚，就让我们一起加油，再创美好的明天！
2. 心灵的屋檐为话题作文 可以怎么写 命题作文“心灵的屋檐”导写及例文 【作文题目】 一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子？他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的 。
游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖 。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧 。
因为，人心毕竟比屋檐大 。请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章 。
所写内容必须在话题范围之内 。【写作指导】 从审题层面来看，对话题中“屋檐”的内蕴可以进行多极思考：爱有关爱、怜爱，容有包容、宽容，助有援助、捐助，谅有原谅、体谅，解有理解、谅解……经过这样的细化，就可避免“屋檐”内涵的泛化，而使文章的笔力高度集中 。
从选材层面来看，对“屋檐”的构建者和享用者的选择，应充分注意到两者之间的落差，因为从某种意义上来讲，落差的大小与文章的震撼力是成正比的 。从切入层面来看，从细节入手，从一言一行入手，于细微处体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感 。