1. 大学物理实验的实验结果分析与讨论怎么写 大学物理实验的实验结果分析与讨论写法可参考如下：
【分析讨论怎么写】(1)根据你做实验时犯得一些错误 ， 如实描述 。
(2)更正自己的错误 ， 并写出怎样避免其他错误结果 。
(3)根据自己所做实验数据处理后 ， 给出相应结论 。
1.有关大学物理实验：
(1)《大学物理实验（一）》是2015年西安电子科技大学出版社出版的图书 ， 作者是周恒智、张哲皇 。
(2)全书分基本技术技能介绍（测量的不确定度和测量数据处理）和包含长度、位移、速度、振动、转动、光常量、光器件参数、电常量、电器件特性、热常量等基本测量及相关测试技术与方法的实验20个 。
(3)本书各实验内容循序渐进、相互独立 ， 形成较为清晰的层级体系 ， 从而全面提高实验者的动手动脑能力 。本书可作为高等学校工科各专业物理实验课程的教材和参考书 ， 也可供相关实验技术人员参考 。
2.有关实验物理：
(1)本书各实验内容循序渐进、相互独立 ， 形成较为清晰的层级体系 ， 从而全面提高实验者的动手动脑能力 。本书可作为高等学校工科各专业物理实验课程的教材和参考书 ， 也可供相关实验技术人员参考 。
(2)对应于物理学分为理论物理和实验物理 ， 物理学家也可以分为理论物理学家和实验物理学家 。当然 ， 物理学中理论和实验都是必不可缺的组成部分 ， 所以有时候这样的分类很难界定 。只不过在一个物理学家更偏重理论的情况下 ， 他（她）被称为理论物理学家 ， 例如爱因斯坦；而如果偏重实验 ， 则称为实验物理学家 ， 例如法拉第 。
2. 怎么写讨论总结 总结是把过去一定时期的工作、业务等情况 ， 进行全面系统的回顾检查 ， 做出分析评价 ， 找出经验教训 ， 从中探求规律性的认识 ， 用以指导今后实践的一种应用文体 。
一般来讲 ， 工作总结应当包括以下几个方面的内容：
(1)工作的基本情况 。即对工作情况的叙述 ， 包括对工作的主客观条件、有利条件和不利条件 ， 以及工作的环境和基础等方面的分析 。
(2)工作中所取得的成绩和存在的缺点 。此为总结的中心和重点 。如成绩如何 ， 表现在哪几个方面 ， 是怎样取得的；缺点有多少 ， 表现在哪些方面 ， 性质如何 ， 怎样产生的等等 ， 这些都不可缺少 。
(3)经验与教训 。通过对成绩和缺点的分析 ， 可以得出经验与教训；对这些经验和教训进行分析、研究和概括 ， 并上升到理论的高度来加以认识 ， 以供今后的工作借鉴 。
(4)存在的问题和今后的意见 。要指出还存的尚未解决的问题 ， 并提出解决办法和改进意见 。
进行工作总结 ， 要以党的方针政策为指导思想；坚持走群众路线；坚持实事求是的根本原则；正确运用一分为二的方法；总结的中心要明确 ， 重点要突出；要广泛的占有材料 ， 总结突出的问题和经验；材料的选择要围绕总结的中心和重点进行 ， 要有典型意义和代表性 ， 能反映问题的本质 ， 新颖而有特色；事先还要编写总结提纲 ， 而后进行补充、完善 。
3. 调查报告的建议怎么写 调查报告的写法 不同类型的调查报告 ， 具体内容有所不同.但基本写法是相通的. 调查报告的写作方法 ， 一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序. （一）调查报告的结构 一般来说 ， 调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议 ， 以及所附的材料等.由此形成的调查报告结构 ， 就包括标题、导语、正文、结尾和落款. 1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类.所谓单标题 ， 就是一个标题.其中又有公文式标题和文章式标题两种.公文标题为“事由 文种”构成 ， 如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》.文章式标题 ， 如《**市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题 ， 如《调整教育政策 ， 增加教育投入》.所谓双标题 ， 就是两个标题 ， 即一个正题、一个副题.如《为了造福子孙后代--**县封山育林调查报告》. 2.导语 导语又称引言.它是调查报告的前言 ， 简洁明了地介绍有关调查的情况 ， 或提出全文的引子 ， 为正文写作做好铺垫.常见的导语有： ①简介式导语.对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语.对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语.即对课题产生的由来作简明的介绍和说明. 3.正文 正文是调查报告的主体.它对调查得来的事实和有关材料进行叙述 ， 对所做出的分析、综合进行议论 ， 对调查研究的结果和结论进行说明.正文的结构有不同的框架. ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构.这三种结构 ， 以纵横式结构常为人们采用. ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构 ， 多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构 ， 多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构 ， 多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构 ， 多用于揭示案件是非的调查报告. 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议 ， 这是分析问题和解决问题的必然结果.调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等.5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名 ， 以及完稿时间.如果标题下面已注明调查者 ， 则落款时可省略. （二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说 ， 社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂 ， 对调查报告写作的成败具有决定性的意义.因此 ， 确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果 ， 重新确定主题； 主题宜小 ， 且宜集中；与标题协调一致 ， 避免文题不副. 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料" ， 在组织调查报告时仍需精心选择 ， 不可能也不必都写上报告 ， 要注意取舍.如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料 ， 去掉无关的 ， 关系不大的 ， 次要的 ， 非本质的材料 ， 使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合 ， 材料不仅要支持报告中某个观点 ， 而且要相互支持 ， 形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中 ， 要比较、鉴别、精选材料 ， 选择最好的材料来支持作者的意见 ， 使每一材料以一当十. 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节.布局就是指调查报告的表现形式 ， 它反映在提纲上就是文章的"骨架".拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类 ， 构架的过程.构架的原则是："围绕主题 ， 层层进逼 ， 环环相扣".提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性 ， 要求必须纲目分明 ， 层次分明. 调查报告的提纲有两种 ， 一种是观点式提纲 ， 即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来.另一种是条目式提纲 ， 即按层次意义表达上的章、节、目 ， 逐一地一条条地写成提纲.也可以将这两种提纲结合起来制作提纲. 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段.要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲 ， 有条不紊地行文.写作过程中 ， 要从实际需要出发选用语言 ， 灵活地划分段落. 在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范 ， 具有审美性与可读性 ， 如："制定优惠政策 ， 引进急需人才" ， "运用竞争机制 ， 盘活现有人才" ， （文章段落的条目观点）；③通读易懂.注意对数字、图表、专业名词术语的使用 ， 做到深入浅出 ， 语言具有表现力 ， 准确、鲜明、生动、朴实. 5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后 ， 要认真修改.主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查 ， 加以增、删、改、调.在完成这些工作之后 ， 才能定稿向上报送或发表. 社会实践调查报告的标准格式： 1. 题目 应以简炼 ， 概括 ， 明确的语句反映所要调查的对象 ， 领域 ， 方向等问题.题目应能概括全篇 ， 引人注目. 2. 前言（背景和目的） 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明 ， 扼要 ， 切题 ， 背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的：阐述调查的必要性和针对性 ， 使读者了解概况 ， 初步掌握报告主旨 ， 引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法 ， 使读者能评价资 。