例文：
有时，我也想不动心思
“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水 。芳草无情，更在斜阳外 。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场 。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住 。
我曾经想过青史留名 。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 。
我曾经想过坚强勇敢 。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧 。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭…… 我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口 。可是我好像没能做到 。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母 。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省 。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲 。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧 。
我也曾经想过认真一回 。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头” 。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了” 。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……
我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到 。
要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌 。
真的！有时，我想不动心思 。
5. 写一篇总分总结构的日记以什么什么亮起来了为题目 当夜幕降临时，马路两旁的路灯"哗"地如同白昼 。你看，上夜班的工人叔叔、阿姨从它身旁走过，去田间管理麦苗的农民伯伯从它身边走过，还有多少行人、汽车从它身边走过，感到多方便啊！
夜深人静时，人们都睡熟了，一座座石拱桥，一条条马路上，一盏盏路灯还在亮着，它们仍然不知疲劳地默默无闻地工作着 。它们不像华丽的大吊灯，也不像五光十色的霓虹灯，让人一见就生爱慕之心 。它们虽然外表不惹人注目，但是它们的作用很大 。
路灯，你白天高高地、默默地挂在电杆上，人们不注意你，可是到了晚上，却少不了你需要你照亮大路 。是的，做人就要像你那样，我们决不做只讲体面而对别人没用的人；而要像你那样做一个不知疲倦地为人民服务的人 。
6. 按总分总结构写一篇我的学挍的日记 1--春天来了，春天来了，春天在哪里呢？叮咚叮咚，是小溪欢畅的歌声，它用歌声告诉我们春天在哪里，我们看着融化的溪水，知道了春天在哪里，原来，它躲在小溪里呢！一阵微风吹来，我们有了温柔的感觉，我们在春风的带领下，去寻找春天 。