1. 文言文怎么写 文言文是古代汉语的重要组成部分，平时如何学好文言文呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升自己的文学修养就没什么问题了 。
第一，要有相关的历史知识 。常言说，文史不分家 。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响 。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵 。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死 。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了 。
第二，具备相关的文化常识 。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变 。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别 。这些内容虽然不需要我们全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文的写作中随时调用 。
第三，学会以“今人之心，度古人之腹” 。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱 。其实这种思想感情是一脉相承的 。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质 。
第四，把握书本，扎实文言文基础 。平时的文言文学习，一定要熟练掌握书本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字 。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用 。③文言句式，包括特殊句式和文言复句 。
第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握文章上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义 。总之，平时的学习能做到以上几点就会为今后的灵活运用打下坚实的基础 。
2. 文言文怎么写 曾经在某贴吧上面，看见各种文言文文章，其中固然有精巧之作，但也有一些是披着文言文外衣的生硬拼凑 。
所以千万不要为了文言文去写文章 。文以载道，文以载道，文以载道 。
重要的事情说三遍 。学习这种事情，如果自己偷懒，问一百遍怎么写也还是无用 。
1、简单拆分一下文言文的知识架构：词法 —— 基础实词虚词、词类活用句法 —— 被动句、省略句、特殊句式（状语后置、定语后置、宾语前置）文法 —— 文以载道、歌赋、骈文。
意法 —— 常见典故、文学常识、历史常识、多角度分析问题。
只要自己扎扎实实把这些慢慢落实，不要为了用文言文而去写古文，当遇到合适的题目或思路（历史、策论、人文、风景 。）
自然而然可以做到写出一篇文言文 。2、落实 ·基础实词虚词翻看、大量古文阅读落实 ·一篇古文看三遍 。
·词法句法总结 ·好文章的背诵 ·文化类书籍阅读 + 笔头练习 。
3. 文言文该怎么写 刘耀钟，辰溪人（待定），大明某年举家迁怀化，居城北 。人谑之曰“猪妖” 。刘于隆圣元年（04）受封“爽王”，朕亲赐其爵，以彰其功 。
初，朕居东宫，刘为侍读，日必与刘角戏于课后（97拳皇），朕每战皆北，愧甚 。三年同窗，趣事夥颐，闲暇之际，偶忆则忍俊不禁 。