三年级小论文怎么写( 二 )


题目过宽,往往由于我们投入研究的精力少,范围窄,专业知识不深,而难以驾驭 。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》,题目小且具体,学生可以作深刻的阐述 。
新,指的是力求在题目中透露出新鲜的立意 。选题新鲜,才有阅读价值 。
没有独特的见解,没有新的发现,即使表达再好,论证再有力,也是瞎子点灯白费蜡 。三、写好开篇 文章开头处于定调的特殊位置,历来为写作者们重视 。
古人云:”若起不得法,则杂乱浮泛” 。开头部分虽短,却是全篇的有机组成部分,提示作者的思绪和对众多材料的截取,因此落笔之前必须对全篇有总体把握 。
科技小论文的开头,不一而足,并无固定的格式,但却有章法可循,这就需要对各种开头的技法细加领悟,根据写作实际灵活运用 。1、例题引路法 写作科技小论文,开篇引题,显示了研究问题的实在性,激发读者顺藤摸瓜的愿望 。
如某同学撰写的《一道容易解错的力学题》一文,作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题,并将错误的解答过程陈述给读者,引起读者的强烈的兴趣,而急于读完全文,以知道这道题究竟错在何处 。2、揭示背景法 将研究的问题,放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下,让读者在较高的层次体味其研究的意义乃至方向性 。
如《乡镇工业环境污染防治对策》一文是这样开头的:“改革开放以来,乡镇企业迅速崛起和蓬勃发展创造了大量的物质财富,使农村经济发生了一系列深刻变化 。在一些发达和比较发达地区,乡镇企业已成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分 。
但是,伴随着乡镇企业的迅速发展,乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响日益突出 。这一开头就将研究的问题与命题的发展趋势 。
2. 小学三年级科技小论文怎么写 嗯,我这里有一个4年级做的例子,还得过奖 。
一、调查原因: 勤俭节约是中华民族的传统美德,也是我们民族的宝贵精神财富 。也是中、小学生进行爱国主义教育的重要组成部分 。
但是随着人们生活水平的提高,社会上流行起不良的风气,讲排场、铺张浪费等现象层出不穷 。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句话似乎被彻底遗忘 。
活生生的例子就在我们身边学校餐厅吃午饭时,我们经常会看到有些同学只是简单地吃几口饭菜便把饭菜端去倒掉 。而食堂的叔叔、阿姨在清理餐盘时看着我们吃剩下的饭菜,他们也是一边无奈地摇头,一边继续清理 。
每天中午都能看见从学校里推出一车车的剩饭剩菜 。那些白花花的米饭说倒就倒,看了真让人心疼啊 。
看此情景,令人深思 。我们决定研究学校午餐浪费现象 。
二、研究的内容和方法:1、通过调查,了解我校学生午餐用餐情况 。2、过问卷,了解同学们倒饭原因和对倒饭现象的看法 。
散发关于非洲在生死线上挣扎的饥饿的难民图片,唤起同学们节约粮食的意识和行动 。3、对各种调查数据进行统计分析 。
4、发出倡议 。三、研究步骤:自9月15日起,我们对学校各年级午餐倒饭情况进行调查 。
接受调查的同学有45人,其中低段男生7人,低段女生3人,高段男生22人,高段女生13人 。(1)、倒饭情况统计 经统计,在我校,倒饭情况较为严重的是高段,占被调查倒饭人数的60%,其中以女生为主 。
几乎不倒饭的仅占被调查人数的29%左右 。(2)、倒饭原因统计 在被调查人员中,有64%是因为饭菜打多了才倒饭,但几乎都未在打饭前要求工人师傅少打 。