1. 四年级语文抓注痛点写篇作文怎样去写 按事情发展次序写事
1、围绕一个意思去写 ， 要把步骤交待明确 。
2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语 。
3、还可以抓细节、抓动作使文章更活泼 。
按方位的变更写景
1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面 ， 没有一个单纯的景物 ， 我们要注意方位的变更要交待明确 。
2、写各处的景物要抓住特色 。
3、注意详略得当 。
动静结合写植物
1、文中不但要有静态描写 ， 还要有动态的陪衬 ， 这样形象才活泼 。
2、运用适当的形容词 ， 如：ABB、ABAB、AABB式 。
3、运用适当的数量词 ， 如：一根根、一朵朵、一条条等 。
抓住特色写动物
1、描写动物要抓住它的特色 。使人一眼就能看到其非他物 。
2、描写动物的外形要按次序 。
3、可以运用比方、拟人的写作手段 。
2. 痛点作文400字 岁月镌刻着光芒 ， 也记录着“痛点” 。
我们不能否认 ， 在这个光怪陆离的社会中 ， 美与丑赤裸裸地存在着 ， 善与恶并驾齐驱着 ， 即使正能量在无限地放大发酵 ， 也不能忽视“痛点”的存在 。“青岛天价大虾”轰动一时 ， 拷问着无良商贩的道德底线 ， 做人的基本诚信抛之脑后 ， 引得哗然一片满目疮痍；“被打的女司机”揭露了“路怒族”的恶劣影响 ， 仅以自我为中心 ， 一时暴怒斗气 ， 后果则是不堪设想；“离谱”的“捞尸费” ， 更是匪夷所思的惊天长叹 ， 冰冷的尸体前漫天要价 ， 良知何在？道德何从？还有 ， 明星圈的“涉毒案”不时发生 ， 公众视野之中岂不能“洁身自好” ， 岂不是“毁三观”之举？还有四川攀枝花市“过剩爱心”的捐赠 ， 都令我们深刻反思 ， 即使“爱心爆棚” ， 也不能成为“尴尬的负担” 。
当这些负面新闻灼伤我们心灵的时候 ， 我们既不能沉浸于媒体的炒作看点 ， 更不能沦陷于麻木的看客心理 ， 找到最酸楚的“痛” ， 找到最致命的“殇” ， 才能在步履维艰的途中轻装上阵 ， 蜂拥上前 。
3. 成长的痛点作文201字 从那一刻开始就从现在变成了过去与历史 ， 如一颗陨落的流星划过天际 ， 来不及招呼；如一朵朵漫天飞舞的蒲公英 ， 尽显其招摇之态 ， 新的一年已经到来 ， 我怀着期盼、在乎、害怕.这一年如一日啊就在这一瞬间一幅幅 画面出现在我的脑海中：运动会 ， 毕业 ， 建队……仿佛就发生在昨天一样 ， 我不禁鼻子一酸 ， 黯然落泪.
在上一年 若要用一个词来形容一下 ， 那五彩缤纷就在合适不过了 ， 虽然没有什么大型活动 ， 但是我正好赶上小升初 ， 所以我也是酸甜苦辣（毒） ， 喜怒哀都尝过了.
酸：在小升初大家最后都有了自己的中学 ， 都各奔东西 ， 在分离的时候 ， 谁能不心酸 ， 况且在小学在一起共处了六年啊.
喜：酸归酸 ， 不过我幸运的派到了xx中学 ， 而昔日的xx中学与xx合并 ， 教育方法和理念 ， 就连校长 ， 一些老师都是xx的 ， 那不就等于上xx吗？谁心里不高兴？
苦：喜归喜 ， 可是刚来到学校的第一个星期我们竟然是可怕的常规训练：军姿 ， 转法……还有刚升入初中十分不适应 ， 甚至有时连吃饭都能忘 ， 学习一落千丈（还好我后来追回来了）.