它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用 2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写 。另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写 。
1.正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述 2.侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果 3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象 。4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写 。
5. 有没有人知道小说文案怎么写 个人觉得吧、
首先，文案最起码要与小说内容紧扣，不能太离谱——；
其次，可分为两种，一种是小说内容小梗概，将小说主要内容写出来，如——
《微微一笑很倾城》文案：
如果你“惨”遭抛弃后，忽然有个很强很拽很不可一世的男人向你求婚，你怎么反应？
贝微微同学的反应是：“大神……你被盗号了么=
=”
这个世界也太不真实了吧！
前脚“前夫”才“移情别恋”娶了第一美女，后脚就有第一高手来求婚？还说要给一个更盛大的婚礼？名校计算机系的系花贝微微一边囧着，一边……飞快地嫁了 。
如果一个被无数人仰望的传奇人物、名校顶尖牛人，第一次见面就反问你，“我们什么时候不 。是那种关系了”，你会怎么反应？
那人出身世家，运动全能，外表风雅，气质清华，举止从容，本质……土匪……还傲慢得要死要活……这这这样的男人……忽然送上门……
贝微微抵抗无力，只能被他拖着拽着往前走了……
或在最后留下悬念，如——
《原来你还在这里》文案：
苏韵锦爱上了高中同学程铮，程铮也深深爱着她 。但是家庭背景不同的二人，生活上的差异要彼此分开 。而韵锦在分开之后才发觉有了程铮的孩子 。个性强的韵锦没有告知程铮 。在几年后，韵锦事业有成发觉程铮又出现在她的生活中，她们的爱情会开花结果吗？
另一种就是写出小说里的一些代表性的内容、对话，如——
《落花时节又逢君》文案：
千年前，她只是个茶花小妖，他却是掌管中天的中天王！
百年一度花朝会，她当众向他示爱，引得无数嘲笑声 。她怒了：“我就是想做神后 。”他笑了：“那就修仙吧 。”从此，她潜心修行 。五百年前瑶池会，
她再次问：“什么时候我才能当你的神后？”他沉默片刻，微笑道：“待你载入仙籍再说 。”
想做他神后的女妖何止千万？她终于明白他沉默的缘故，她毅然转身，选择了红尘中那段“以身相许”的情缘
抛弃仙道，永堕 。轮回 。她再也不愿修仙，她只想忘记他！
如今，他因千年内疚逆天改命，将转世的她带到前世，一心要度她再次修仙，欲弥补当初的亏欠 。落花时节，两人再次相见……
那一日，入目嫣红，漫山茶花，将要迷了谁的眼；
再来，所写的文案要与小说风格相协调，总不能你写的是虐的，文案却是小白的，让一些读者误会；
最后，文案可以以女主和男主的角度写，能够形象突出其人物性格，如——
《非我倾城：王爷要休妃》文案：
后来，我才知道，你才是藏得最深的那个人 。这天下的东西对你来说很简单，想要的夺取，不爱的摧毁 。取东陵深矿精髓研成针，擢北地珍兽皮毛制成线，仅为成就我袖襟衣绣 。他们说，这份爱可以叫做倾城 。可是，有一天，你若发现我其实早已不是原来的“她”，你会怎么样？——（题记.睿王妃题）