作文怎么写具体( 三 )


文贵真实,以情感人,只要把握好“度”,取舍得当,表达得体,自然会给人耳目一新的感觉,比“老一套”能打动人心 。三、结构要新 。
文章的结构布局应为主题服务,也就是形式为内容服务 。故弄玄虚、哗众取宠而又毫无实际内容的所谓“新奇”构思诚然不可取,但不讲究艺术构思,一味记流水帐或一味堆砌的现象也必然导致主题的苍白无力 。
对于初中生要求写五六百字的作文来说,如果平铺直叙,一览无余,定会索然无味 。因此,在短小的篇幅中,更要注重在结构上苦心经营,巧运匠心,收到“尺水兴波”之妙 。
那种死板的“老三段”,四平八稳、僵化固定的模式要敢于突破 。文无定法,在章法布局上要敢于标新立异 。
写记叙文,要注重悬念的设置和行文的曲折波澜,“文似看山不喜平” 。在开头结尾、过渡照应上要讲究点技巧,要不落窠臼,可借鉴微型小说、戏剧冲突等艺术表现手法,努力在形式上进行新的探索 。
写议论文,除了突出思维的条理化、逻辑性外,还可借鉴“形象化的政论文”--杂文的艺术表现形式 。文章的结构是一种艺术,一种技巧,“天织云锦用在我,剪裁妙处非刀尺” 。
四、语言要新 。文章的内容要借助语言的载体来传达给读者,靠语言来打动人心,没有好的语言就算不上好的文章 。
韩愈有“惟陈言之务去”的明训,杜甫有“语不惊人死不休”的主张,古今中外许多作家也有精心推敲语言的佳话,他们对语言的追求,可以用一个“新”字来概括 。作为中学生,限于阅历,要求在语言的运用上达到一丝不苟、一字不易的境界是不现实的 。
但是,也要用“求新”的标准去努力要求自己 。那种司空见惯的套话、空话、大话,那种“决心书”式的表态语言一定要剔除 。
【作文怎么写具体】“吃别人嚼过的馍没味道”,在遣词造句上要力求新鲜生动,不能光图省事,老说“大路话” 。当然,上述四点不能苟求在一篇文章中都体现出来 。
但在写作文时,要以此为衡量尺度,要“取法其上”,有意识地体现其中一二点,久而久之,作文水平自然会提高 。作文出新是很不容易的,需要作者付出艰苦的努力,在某种意义上说,这也是“智力竞赛” 。
要做生活的有心人,善于思考领悟,在课内学习和课外阅读中,对名篇佳作要含英咀华,揣摩品味 。作文之法,新奇为上 。
多读书,尤其是名著 。多观察,时时注意观察自己身边的人和事 。
多思考,对发生的事情,有自己的思想 。多记录,把每天观察到的人和事,及自己对此的看法,记下来,不失为好的素材 。
写日记,日积月累你一定能写出好的作文 。
3. 作文要怎么写才详细 1、“多视角”观察 。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这是苏轼一句充满哲理的名言 。这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有特征 。因此我们观察必须采用与之相应的多角度方式 。在观察事物时必须要全面细致 。对静止的事物构成它的各个部分都要看全,每一部分的各个方面要看细 。每一具体事物,总是由几部分构成的 。如果我们在观察的时候遗漏了某个部分,那么观察到的事物就是不完整的 。例如,我们观察一盆茉莉花,我要注意到他是有根、茎、叶、花四部分组成的 。特别是可以看得见的茎、叶、花 。在观察时是不能遗漏的 。如果遗漏了,我们观察到的茉莉花就是不完整的,表达出来就不能使人清楚的知道它的整体 。如果我们不注意观察它的茎的质、色和形,就很难搞清它的茎的特点,如果我们不仔细观察它的花色、形、味,也很难弄清花的特点 。反之,如果我们把这几方面的情况都观察得很细,那么对茉莉花的认识就不是笼统的,而是具体的 。当然不仅对静止的事物,对变化的事物整个过程也要看全,每个发展阶段也要看细 。