益行书怎么写 _行书

1. 硬笔书法益怎么写 1、了解硬笔书法的特点。
2、知道正确的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。
3、懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件，能在平时的书写中注意自己的书写姿势，并养成良好的书写习惯。
活动准备：
1、正确坐姿、握笔姿势的图片。
2、铅笔、书法练习纸、字帖。
3、实物投影仪
活动过程：
一、校园活动
1、参观麟海科学馆，欣赏硬笔书法作品。
2、布置活动任务：仔细地欣赏作品，看看硬笔书法有些什么特点？
3、学生参观、欣赏，教师组织，并作简要介绍。
二、室内交流
你从刚才的参观、欣赏中知道了什么？
1、什么是硬笔书法？所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。
2、硬笔书法有什么特点？
学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。
三、怎样才能写好硬笔字？（学生交流，教师小结）
1、要有正确的坐姿及握笔姿势；
2、要学会看字帖；
3、要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。
四、正确的坐姿是怎样的？
请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解/
身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
五、你会正确握笔书写吗？
教师讲解，学生操作
笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
六、姿势竞赛
1、每人写自己的姓名，注意自己的坐姿和握笔姿势。
2、学生书写，教师巡视，给姿势正确的学生发小星星。
七、活动延伸
课外写字时要养成姿势正确的书写习惯，并请各课任老师打分。
2. 会字行书怎么写一、会字行书写法如下：二、释义：[ huì ]1、聚合；合在一32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431343730起：~合。
~齐。~诊。
~审。2、见面；会见：~面。
~客。昨天没有~着他。
3、有一定目的的集会：晚~ 。舞~ 。
开~ 。报告~ 。
晚上有一个~ 。4、某些团体：工~ 。
妇女联合~ 。5、庙会：赶~ 。
6、民间朝山进香或酬神求年成时所组织的集体活动，如香会、迎神赛会等。7、民间一种小规模经济互助组织，入会成员按期平均交款，分期轮流使用。
8、主要的城市：都~ 。省~ 。
9、时机：机~ 。适逢其~ 。
10、应当：长风破浪~有时。11、理解；懂得：体~ 。
误~ 。心领神~ 。
只可意~，不可言传。12、熟习；通晓：~英文。
~两出京戏。13、助动词。
表示懂得怎样做或有能力做（多半指需要学习的事情）：我不~滑冰。这孩子刚~走路，还不大~说话。
14、助动词。表示擅长：能说~道。
~写~画的人倒不太讲究纸的好坏。15、助动词。
表示有可能实现：他不~不来。树上的果子熟了，自然~掉下来。
16、付账：~账。我~过了。
17、见〖会儿〗、〖会子〗。[ kuài ] 总计：~计。