5、课堂练习：学生利用自带的绘画工具进行临摹、改画 。6、课堂评价：向同学介绍自己的作品，并在全班展示画作 。
【画画教案怎么写】 教学后记： 在欣赏教学中，学生对于较为“具象”的画面基本能讲出自己的感受，也能将感受转化成自己的画 。而对于一些较为抽象的画，学生是不能理解的 。
教师要让学生接触除书本以外的更多画家的作品，在多看、多读、多交流的氛围中，有利于学生审美力的提高 。第4课 水墨画创作（一） 教学目标： （1）、引导学生欣赏、了解水墨画作品，体会作品中的内涵与情感 。
（2）、能用水墨的视觉语言，描绘自己熟悉的生活或感兴趣的事情 。（3）、对水墨画创作产生兴趣，能充分表达自己内心的感受 。
学习内容： 教学重点：用水墨的视觉语言进行创作，并能在作业中充分表达自己内心的感受 。教学难点：对水墨画创作产生兴趣，能体会作品中的内涵与情感 。
教学过程： 1、课前准备：师生搜集水墨画图片资料，水墨画工具材料（如毛笔、墨汁、国画颜料等） 。2、教学导入： 师出示水墨画图片，介绍有关文人画的发展过程，激发学生的兴趣和表现欲望 。
（出示课 。
5. 关于幼儿园中班和大班的美术教案如何写来 幼儿园中班美术教案：彩色许愿伞
活动目标：
1.能选用不同颜色的纸条进行粘贴，用折叠的方法制作小伞，萌发对色彩的感受 。
2.学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿 。
活动准备：
各色的彩色纸条（25cm*6cm），毛根或带弯头的吸管，透明胶带，浆糊，水彩笔，范例，操作步骤图 。
活动过程：
1.谈话导入，激发幼儿兴趣 。
2.出示范例和操作步骤图，幼儿观察、讨论 。
(1)引导幼儿观察许愿伞的颜色、图案 。
(2)结合操作步骤图，讨论伞由几部分组成，如何制作 。
3.幼儿操作，教师指导 。
幼儿可根据操作步骤图进行操作，帮助幼儿回忆操作过程 。
教师巡回指导 。
4.展示作品 。
幼儿展示自己的作品，说一说自己的愿望 。
自我评析：
1.此次活动幼儿的自我愿望得以表现，所以幼儿对活动很感兴趣，参与的积极性非常高 。画自己的愿望看似是命题画，实际上是可以让幼儿自由发挥的意愿画，这让幼儿有东西可画 。
2.幼儿通过步骤图的提示，操作过程非常顺利，作品一气呵成，效果很好 。虽然个别能力弱的还需教师帮忙指导，但通过看图也让幼儿有一个自己发现、自己学习的过程 。
3.幼儿对运用多张单色的纸合并成一张彩色的纸非常感兴趣，感到很好奇，大大激发了幼儿的活动兴趣 。对于色彩的搭配幼儿也有自己的认识，提高了幼儿对色彩的感受 。
附操作步骤：
1.选用三张不同颜色的纸条；
2.将纸条平行粘贴成一张大纸；
3.绘画自己的愿望；
4.按折扇子的方法折叠；
5.用胶带把伞头粘合；
6.在伞的背面粘贴吸管成伞把 。
6. 美术说课教案怎么写 一般说课的基本程序是这样的：首先说教材，然后说教法和学法，最后说教学程序 。
下面是例子，希望能帮到你 。教材分析《秋天来了》是苏少版义务教育六年制小学美术教科书第一册第十二课 。
这是一节造型?表现的课，教材中的范作以夺目的秋色给予学生视觉上的美感，用同龄人的范作向学生展示了创作表现方法的多样性，让学生感知秋天，表现秋天，变日常生活的体验为手中的作品，它为以后学习第三册《难忘的夏天》和原苏少版《冬日印象》奠定了一定的基础 。教学目标⑴通过本课的学习，让学生了解秋天的来临和季节的变化是一种自然现象，全方位的感知秋天 。