有的同学没有顿笔就直接出锋，写出来的捺显得轻飘、不稳重 。有的同学把写捺曲解为写钝角，成了这样“”；还有的同学毛笔使劲按，提不起来，就出不了锋，写成“” 。
分析了以上注意点后，学生出现此类情况就减少了 。接着是教师示范 。
教师写的笔画或字是供学生练写的最好范例 。板书示范时，字形要大，动作要慢 。
同时，边示范边讲解，便于学生领会运笔的方法和用笔的节奏 。最后是训练 。
只有加强训练，才能把写好笔画的愿望变为现实，也只有训练，才能掌握运笔方法，从中体会写好笔画的关键处 。有的同学看了写字课本上笔画的轮廓，知道一个笔画中哪儿细，哪儿粗，练写时，一看，自己写出来的笔画该粗的部分还不够味，就拿起毛笔小心地来回添加，使之丰满 。
就像画家涂颜料似的 。形是相似了，可哪知这是错误的运笔方法，这是应该杜绝的 。
教师发现后要及时纠正，并作指导 。二、练字过程中注重笔画训练学写了笔画后，就要临摹相应的字，以便巩固和进一步掌握所学笔画 。
在练字时，我总要提醒：要写好字，要使你的字耐看，就要认真把握每个笔画，都要按正确的运笔方法写 。假如有些笔画不到位，就像一栋房子里的细木料或蛀了虫的木材，经不起年代的考验 。
同时教师要来回巡视 。发现类似情况及时指正 。
我经常会说，“你的竖太细了，身子这么单薄怎能为四化作贡献呢？”“你的撇太尖细了，这样的尖刀一碰到硬处，就折断了 。”“你的捺这么轻飘，不怕它飞了吗？”风趣的批评使学生认识到了不足之处，还激发写字兴趣，提高了写字效果 。
另外，练字要把握关键笔画 。汉字是由各种点、画按照一定的规律连贯交接而成的，其中有些点画对字的重心安稳、结构舒展起着举足轻重的作用 。
因此，练字前，我常让学生观察范字，体会哪一笔是写好这个字的关键笔画，关键笔画要舒展 。如“中”字关键笔画是竖，要写得直而长，同时找出一系列类似的关键笔画加以举例，“申、律、吊”等也 。
3. 花字用硬笔书法怎么写 1）【花】字硬笔书法的写法
【花】字方正硬笔行书简体写法
【花】字德彪钢笔行书字库写法
【花】字方正硬笔楷书繁体写法
【花】字全新硬笔行书简写法
【花】字钟齐流江硬笔草体写法
2）硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩 。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧 。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点 。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质 。
4. 毛笔字怎么写好 毛笔字看似很难写，写好又觉得很潇洒，写好毛笔字，关键也得有 正确的书写姿势 。写字姿势 。又称身法 。姿势对了，离写好毛笔字不远了 。
步骤方法：
1、坐在书桌旁，上身要坐端正，保持双眼视线与桌面在45度角左右，头不得左右歪斜 。
2、胸部与桌沿保持一拳的距离，两臂自然平放在桌面上，两脚自然平放在地面 。
3、书写姿势对了，就开始讲毛笔的执笔方法 。大拇指指节首端紧贴笔管内侧，由左向右用力，食指指节末端斜贴笔管外侧，与拇指对捏笔管，用中指紧钩笔管外侧，用无名指指甲根部紧顶笔管右侧，与中指相对，最后就是用小指自然靠拢无名指 。
4、握笔方法简单一点就是，笔杆放在拇指食指中指的三个指梢之间，食指在前拇指在左右，中指在右下 。