不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上 。我离开了被窝，坐在了桌前 。
一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明…… 书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉 。每拿起一本，那味道就变了 。
每本书有自己的语言 。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息 。
《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣…… “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 。” 书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我的课余生活是丰富多彩的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好 。
其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间 。刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点 。
妈妈欣然同意了 。妈妈首先发了四张牌，这四张牌是“8、3、6、1” 。
我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀 。可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢！怎么把这两张牌融进这个算式呢？我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案 。
我说：“六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了 。”妈妈点点头：“哦，不错，继续 。”
说完，妈妈就又出了一组牌，是“1、9、5、6” 。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案 。
于是，我便脱口而出：“九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四 。”妈妈听了，又说：“还有吗？”我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来 。
过了好久，我才慢吞吞地说：“九减五，乘一，再乘六，也是二十四 。”说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的 。
妈妈见我想不出来，就说：“下面就要说几个算式了 。”说着，发出了牌…… 二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它 。
9. 我的课余生活怎么写 我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的，我的爱好也很 广泛，有跳绳、打羽毛球、跑步、、、、、、但我最喜欢的是打羽毛球 。
刚开始我不会打，妈妈叫我先学抬球，把球扔到天空中，等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习。第一次，我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就没接住 。
妈妈告诉我，抛球也要讲技巧，不能往自己的头顶上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方，这样当球掉下来时就不会打到人的身上了 。我试着按照妈妈的话做，慢慢地我发现羽毛球好象听话多了，我一下子可以连抬两个、三个甚至四个球了 。
我和妈妈开始对打了，先拿好拍子，八字步阵形，心情既紧张又激动，时刻准备迎接飞过中线的球，还好妈妈发的球正好落在我眼前方，我赶紧对着球用劲一打，球像长了翅膀的鸟儿一样转头飞了过去，“好球！”妈妈边喊边接球，“砰！”球打在了妈妈的球拍棒上了，“哎呀，不好！”妈妈大叫，“哈哈！”妈妈没接住！我顿时高兴得手舞足蹈，终于松了一口气 。经过不断地总结经验教训，渐渐地我可以和妈妈打成平手了 。
有一次，我和妈妈又来到老地方打羽毛球，我们刚拉开阵形准备决一胜负，来了一个小妹妹，她也想打球，于是妈妈就把拍子给了她，让我们对打 。我发球，“球呀球，希望你一定呀争气呀！可不能让我丢丑呀！”我心里默默地祈祷着用劲把球打了过去，只听“嗖”的一声，球飞了过去，没想到小妹妹一个漂亮接球，球又飞回来了，我慌忙应战，就这样，我们打了几个回合，不分胜负，打着打着，我突然想出了一个好办法：她打的高我就跳起来接；她打的低，我就用拍子抬过去，这个方法还真管用，有时居然打得她措手不及，我终于赢了 。