2岁宝宝如何教育 2岁宝宝如何教育引导


2岁宝宝如何教育 2岁宝宝如何教育引导

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2岁的宝宝活泼好动,开始对世界有新的认知,所以也会有一些头疼 。2岁宝宝的教育需要详细了解 。
其中一个问题:“没有,没有”
最近2岁的吉米的口号很简单 。就一个字:“不行!”他妈妈对他说:“吉米,别玩了,过来吃饭 。”“不行!”爸爸说:“吉米,拿着玩具 。”不要!“看来温和的要求会被抵制 。如果不能温柔的做,很难指出来 。只是成年人的声音刚刚有所提高 。吉米的眼泪已经抗议过了 。
为什么会这样呢?
问题分析:随着宝宝年龄的增长,越来越有自我意识 。他开始有自己的主见,用自己的方式玩玩具,按自己的节奏做事 。当大人的命令和他们的冲突时,他们会用各种方式抗议,或者干脆说“不”,或者干脆大喊大叫,或者随便扔东西 。在这期间,“不,不”玩家以一个“不讲道理”的小暴君的身份出现 。
妈妈该怎么办?
如何回答问题:
发出命令时,应考虑婴儿的能力和面部表情 。有些父母经常为孩子做一些他们做不到的事情 。例如,他们可能会说,“让我们把地板上的玩具都吃掉吧!”这上面写着“宝贝,我们一起送玩具吧 。我们一起回家吧 。”
问题二:爬山 。
每次想到丽莎刚学会走路,她就小心翼翼地挪动着她的小脚 。为了保持平衡,她两条小胳膊伸开,妈妈忍不住笑了 。但是,她记忆中的女儿形象,却和我面前的小淘气形象无情地联系在一起 。
首先,她说如果房子里有更高的地方,她会有攀爬甚至行走的痕迹 。即使有几厘米高,她调皮的脚也要占据它 。
为什么会这样呢?
问题分析:由于控制大动作能力的发展,外界突然变成了2岁半的孩子 。他们可以跳起来,用脚趾踩,单脚站立,等等 。他们也擅长爬上爬下 。于是,宝宝突然显得“调皮”,危险也随之而来 。
妈妈该怎么办?
如何回答问题:
清除家中的小危险场景 。在宝宝还小的时候,妈妈只需要放置不会让宝宝碰到宝宝的东西 。以孩子爬得更高的能力,这招不管用 。所以这时候妈妈们要特别注意消除家里的危险因素,比如不要把桌子放在窗前,不要把家具的尖角包起来 。
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