通过这次认真的培训和自己的努力学习 , 我认为 , 好教师首先必须有敬业精神 , 要毕生忠诚党的教育事业 。要做到这一点 , 就应充分认识教师工作的意义 , 从而深深地热爱教育事业 。现代的时代是一个竞争激烈的时代 。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争 , 综合区力的竞争归根结底是人才的竞争 , 而人才的培养靠的是教育 , 靠的是教师兢兢业业的工作 。只有深深地认识这一点 , 才能激发对教师工作的热爱 , 也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去 。教师 的具体工作在于“传道、授业、解惑” , 也就是说教师要通过自身的教学实践 , 给学生传授知识 , 培养学生的实践能力 , 使学生懂得、各种事理 。这就要求教师应具有“学而不厌 , 悔人不倦”来开拓学生的知识视野 , 丰富学生的知识储备 , 并在此基础上 , 培养学生运用知识解决实际问题的能力 。与此同时 , 教师要有崇高的理想 , 完善的道德情操 , 坚定的信念 , 顽强的意志品质 , 并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶 。这样 , 才能培养出祖国需要的 , 全面发展的 , 能适应竞争形势的有用之才 。
其次 , 必须热爱自己的教育对象——学生 。教师应该是一位雕塑大师 , 能将一块坯材 , 用自己的思想与感情 , 将它雕塑成一件艺术精品 。从本质上看 , 学生并不存在好与差之分 , “差生”之所以“差” , 原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚 , 而未得到充分的释放而已 。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响 。主客观的因素 , 都会严重束缚学生内在潜能的发挥 , 都会成为学生健康成长与发展的障碍 。正因如此 , 我们教师对这些所谓的“差生” , 更应加备的关爱与呵护 。在他们身上 , 我们要倾注全部的爱 , 去发现他们学习上每一点滴的进步 , 去寻找他们生活中 , 品德上每一个闪光点 , 然后运用激励机制 , 加以充分的肯定和激励 , 恢复感到温暖 , 增强自信 , 从而缩小师生间心灵上的距离 , 使他们产生“向师性” 。这样 , 才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃 。
第三 , 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教” , 要以自身的行为去影响学习 , 真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之 , 什么不可为 。因此 , 教师的教学 , 待人接物 , 行为举止 , 一言一行都必须认真、稳重、规范、得体 , 切不可马虎、轻率、任性、不负责任 。除此之外 , 教师还应和学生进行经常性的心灵沟通 , 向学生畅开心灵 , 既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验 , 也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训 , 使学生真正感受到你不仅是良师还是益友 。
6. 学习心得怎么写啊 、全面分析 , 正确认识自己 。
准确找出自己的长处和短处 , 以便明确自己学习的特点、发展的方向 , 发现自己在学习中可以发挥的最佳才能 。
2、结合实际 , 确定目标 。
订计划时 , 不要脱离学习的实际 , 目标不能定得太高或过低 , 要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际 , 确定目标 , 以通过自己的努力能达到为宜 。
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