这四句 ， 字面上是对春天的礼赞 ， 实际上是借物比人 ， 是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌 。人生充满青春活力的时代 ， 正如一年四季中的春天一样美好 。
这样 ， 在写法上它同时又有比喻的意义 ， 即所谓“兴而比” 。自然界的时序不停交换 ， 转眼春去秋来 ， 园中葵及万物经历了春生、夏长 ， 到了秋天 ， 它们成熟了 ， 昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎 ， 丧失了活力 。
人生也是如此 ， 由青春勃发而长大 ， 而老死 ， 也要经历一个新陈代谢的过程 。这是一个不可移易的自然法则 。
诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜 ， 其中一个“恐”字 ， 表现出人们对自然法则的无能为力 ， 青春凋谢的不可避免 。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间 ， 时光像东逝的江河 ， 一去不复返 。
由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生 。在这永恒的自然面前 ， 人生就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了 ， 就像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了 。
诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考 ， 终于推出“少壮不努力 ， 老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论 ， 结束全诗 。这个推理的过程 ， 字面上没有写出来 ， 但读者可循着诗人思维的轨迹 ， 用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程；人生也有一个少年努力、老有所成的过程 。
自然界的万物只要有阳光雨露 ， 秋天自能结实 ， 人却不同；没有自身努力是不能成功的 。万物经秋变衰 ， 但却实现了生命的价值 ， 因而不足伤悲；人则不然 ， 因“少壮不努力”而老无所成 ， 就等于空走世间一趟 。
调动读者思考 ， 无疑比代替读者思考高明 。正由于此 ， 使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教 ， 使最后的警句显得浑厚有力 ， 深沉含蓄 ， 如洪钟长鸣一般 ， 深深地打动了读者的心 。
句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成 ， 人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补 ， 徒叹奈何 ， 意在强调必须及时努力 。
4. 长歌行古诗 长歌行 【标题】：长歌行 【年代】：唐 【作者】：李白 【体裁】：乐府 【内容】：-------------------- 桃李待日开 ， 荣华照当年 。
东风动百物 ， 草木尽欲言 。枯枝无丑叶 ， 涸水吐清泉 。
大力运天地 ， 羲和无停鞭 。功名不早著 ， 竹帛将何宣 。
桃李务青春 ， 谁能贯白日 。富贵与神仙 ， 蹉跎成两失 。
金石犹销铄 ， 风霜无久质 。畏落日月后 ， 强欢歌与酒 。
秋霜不惜人 ， 倏忽侵蒲柳 。长歌行 青青园中葵 ， 朝露待日晞 。
阳春布德泽 ， 万物生光辉 。常恐秋节至 ， 焜黄华叶衰 。
百川东到海 ， 何时复西归？ 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。【解题】 这首诗选自《乐府诗集》卷三十 ， 属相和歌辞中的平调曲 。
《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久 ， 当努力为乐 ， 无至老大乃伤悲也 。”把“努力”理解为“努力为乐” ， 显然是一种曲解 。