2.专业素质：护理人员要对病人极端负责 ， 态度诚恳 ， 和蔼热情 ， 关心体贴病人 ， 掌握病人的心理特点 ， 给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度 ， 坚守岗位 ， 按章办事 ， 操作正规 ， 有条不紊 ， 执行医嘱和从事一切操作要思想集中 ， 技术熟练 ， 做到准确、安全、及时 ， 精益求精；要有敏锐的观察力 ， 善于发现病情变化 ， 遇有病情突变 ， 既要沉着冷静 ， 机智灵活 ， 又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理 ， 要求语言亲切 ， 解释耐心 ， 要有针对性地做了病人的思想工作 ， 增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐 ， 仪表端庄 ， 举止稳重 ， 礼貌待人 ， 朴素大方；作风正派 ， 对病人一视同仁 ， 对工作严肃认真 。3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神 ， 要认真掌握本学科基本理论 ， 每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科 ， 必须注意在实践中积累丰富的临床经验 ， 要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务 ， 不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验 ， 不断控索 ， 开展研究 ， 勇于创新 ， 努力提高业务技术水平 ， 不断推动护理事业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识 ， 拓宽自己的知识面 ， 更好地为病人的身心健康服务 。
医学生社会实践报告 作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会实践 ， 由于我学的是临床 ， 所以就近找了一个熟人开的诊所去实习 。虽然学什么不一定非要实践于那一行 ， 即使少了些丰富多彩的经历 ， 可这样可以学以致用也值了 。
大一学得粗浅 ， 专业课也没上两门呢 ， 还只是略懂皮毛 ， 说不定连皮毛还弄不大清楚 ， 但这次实习却让我学到了许多课本上学不到的东西 。诊所里工作人员不多 ， 只有一个女医生两个护士 。
医生就是妈妈的朋友 ， 我平常称呼她李姨 。她开了十几年的诊所 ， 最擅长的是给小孩打针 。
虽然我也很想学到她的这门“手艺” ， 但是难度系数也太大了 ， 实在不敢恭维呀 。在李姨的诊所里我首先学会了血压的测量 。
了解到测血压前被测者应充分休息 ， 勿吸烟喝酒喝咖啡 ， 不可憋尿 。被测者应采取坐位或 。
2. 护理社会实践记录表怎么写 给个模板你参考一下
学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字 ， 编写一下~
班级
日期：2012年1月XX日
社区实践活动过程
背景：
活动目的：
培养学生的独立能力和团队互助能力 ， 提高学生社会实践经验 ， 充实课外知识
活动地点：
老人院、街道、商场、家里
活动内容：
看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地） ， 里面就是详细内容 。
总结：
这个假期我感到非常有意义 ， 做社会实践确实很累 ， 但那也是寻找幸福的一种途径 ， 能让我们在劳动中实践 ， 体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏 ， 不怕累的精神 。而更多的 ， 只有等到我们确实做过 ， 才能体会各中真谛 。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人 ， 让我深深地感到他们需要关怀需要爱 ， 也许他们脾气有点坏 ， 也许他们对我爱理不理 ， 也许他们头脑不清醒 ， 也许他们耳朵不好使 ， 我便耐心地和他们慢慢地说 ， 关切地问他们的生活状况 ， 亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶” ， 长时间的孤独让他们有一些封闭 ， 要融化这层隔阂需要时间 ， 我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖 。