1. 父母观察记录怎么写 父母观察记录重点是写自己观察到了什么，可以采用分点的方法进行描述，最后结尾总结 。
正文
感激教师的信任能给到我这次进班当观察教师的机会，经过本次进班观察有如下几点：
1、九点十分准时上主题课，孩子们都乐观向上，进取参与，听从安排，服从意识很强 。
2、主题课结束后开始各自的工作，每个孩子都很有主见，明白自我要做什么，拿自我需要的教具，认真工作，工作完成明白把教具归位摆放整齐 。
3、教室环境干净整洁，教具摆放整齐划一，这都离不开教师的辛勤劳动和付出 。
4、早上孩子进到教室都很有次序的换室内鞋，吃早餐，室外活动 。
5、经过以上观察能够看出孩子在教师的引导下，培养了他们独立本事，规划本事，逻辑思维本事，这也体现了教师们的专业和蒙氏教育的特点，从而也更让家长放心的把孩子交给恩达这个大家庭 。
最终感激们的辛勤付出和努力为孩子们搭建了一个这么好的平台，让孩子们在踏入学校前有这么好的起点，看到孩子一天一天的变化和成长让我深知孩子启蒙的重要性，轩宝在过几个月就离开恩达去幼儿园了 。
她的成长离不开恩达和各位教师的付出，在此十分感恩你们，我想轩宝的童年记忆也一向不会忘记她在恩达的欢乐时光！
2. “当一天父母”体验活动记录表怎么写 1.帮家长做了什么家务.
2.通过做家务孩子体会到了什么.
3.以后怎么做.
基本上按这样的顺序写就可以.
1.2.两层要重点写. 作为家庭的一分子，有义务分担家务，不能因做了一点点家务而向父母索取回报 。同学闲聊的时候，有的同学认为做家务很苦，我想原因在于他们没有体会到劳动的乐趣吧 。虽然有时候感觉做家务比学习还累，还不容易，可当看到自己的劳动成果被爸爸妈妈认可的时候，心里甭提有多骄傲了 。课堂上，老师也经常教导我们：“平时要体谅父母，帮父母做做家务 。”自己尝试做家务后，才真正体会到爸爸妈妈平时太不容易了，既要忙碌工作，还要为家里的琐事操心 。
3. 父母与孩子的沟通记录怎么写 年前龄段不一样、沟通语言也不一样、记录当然也不一样 。
三岁前主要以大人言行为主，并适时纪录孩子的反应，三至十岁引导孩子生活起居、念书中问题，以自己记忆中孩提时代什么与交流并记录孩子反映，十一至十八岁要逐步以兄弟姐妹们身份交流并记录反应 。
记录以周记为主，重要事情单记分析思考想法，
例：2010年7月10日 星期六 睛天
孩子吃冷饮问题[十岁六个月]
【父母记录表怎么写】事情经过：孩子早上就吃了二根冰棒、中午吃了一个冰淇淋、下午又吃了三根冰棒，孩子说肚子不舒服，晚上孩子又闹着吃冰淇淋 。
大人不同意理由 。。.
孩子坚持理由 。。。.
沟通结果 。。.
大人感想、事后思考方法是否得当、下次遇到如何改进
晚九点 记
4. 儿童家访记录表,家长意见怎么写 家访是家长和学校老师沟通的桥梁，是共同教育好孩子的有效途径 。
小学家访记录中，家长可以反馈以下几方面的内容：
1、请学校、老师对孩子多加督促、教导 。
2、感谢学校、老师对孩子的关爱和教导 。
3、表示家长会用心地纠正孩子的缺点，让孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺点 。
4、反馈孩子在家的表现情况，包括思想上、学习上、生活上的表现 。反馈时应实事求是，优点和缺点都要说，不要隐瞒，也不要小题大作 。注意保护孩子的自尊心，尽量不要当着孩子的面前向老师反馈孩子的缺点 。