5. 幼儿成长记录怎么写 1、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程 ， 是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映 ， 是教师记录幼儿成长过程的一种形式 ， 由教师、幼儿及家长共同完成 。
《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录 ， 注重幼儿的自我评价 ， 更注重幼儿创新思维和独特个性的展示 。2、第一 ， 谈问题不能太直接 ， 否则家长会产生排斥的心理；可一味地报喜不报忧 ， 家长可能会盲目提高对孩子的期望值 ， 一旦问题出现又会反过来责怪老师 。
如何拿捏分寸尤为重要 ， 要学会“三明治”讲评法 ， 两句表扬一句批评 。第二 ， 光记录孩子的行为也不行 ， 还得有行为背后的心理分析 ， 否则家长就会埋怨老师缺乏指导 。
点睛一笔不可少哦 。第三 ， 要针对经常写的家长 ， 要多写些他们所关注的事情 。
很多家长都在成长足迹上写得很认真 ， 很完整的记录了孩子在家的表现以及对老师的建议 。老师们也是非常积极的回复 ， 让他们保持写成长足迹的热情 。
我们在写这些家园联系时 ， 要对家长的疑问进行详细的解答 ， 要针对他们关注的焦点 ， 把幼儿的实际情况生动详尽的用文字记录下来 。家长看到老师这样认真详尽的介绍和描述 ， 才会真正相信幼儿园的教师 ， 才能放心的把孩子托付给老师们！第四 ， 针对不常写内容的家长 ， 要主动跟他们沟通 ， 强调 。
我们在翻阅的时候 ， 还发现有的家长在成长足迹上写得寥寥数语 ， 这些家长往往是因为工作繁忙 ， 那么 ， 怎么样才能帮助他们和幼儿园保持密切的联系呢？通过了解知道 ， 这些家长大多会使用电脑 ， 于是 ， 我就把孩子的一些照片放在我的空间里 ， 让家长随时都可以看到自己的孩子 。就能激起家长记录的欲望了 。
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