我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着…… 我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处 。能力大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲 。
3. 给小花小草喝点水社会活动教案怎么写 一、激发幼儿学习兴趣
老师念儿歌，引发宝宝的兴趣；太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，我们宝宝做好操，喝口水解解渴 。
1、师：天气热了，除了我们还有谁会口渴啊？
幼：小狗、小猫、小兔、还有妈妈，妈妈口渴了下班回到家，我给妈妈倒水喝，老师口渴了我也帮助倒水吧 。师：谢谢宝宝 。
师：我们宝宝真聪明，知道小猫小狗小兔会口渴 。还想到妈妈和老师也会口渴的，还要帮助倒水 。真是有爱心的好宝宝 。
2、师：我们幼儿园的小草啊，漂亮的小花啊，也晒的干干的，渴了，小花小草对老师说：“太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，小花小草要喝水，哪个宝宝会帮忙？”今天我们班的宝宝和老师一起去给小花小草喝水渴了 。
二、尝试浇水活动过程
1、讨论：我们要去给小花小草浇水，需要什么东西啊？
幼：水、水桶 。
【怎么写小草的教案】师：现在老师来变变变，变出个什么啊？（水桶）这水桶是什么颜色的啊？（幼：红色的）
师：什么形状的啊？（圆圆的）
师：我们再来变一变，变变变，又变出一只什么颜色的水桶啊？（幼：蓝色的）
师：我们再来变，又变出了一只什么颜色的水桶啊？（幼：黄色的）
师：我们一起来数数一共有几只水桶？
幼：1、2、3、，3只水桶
师：对了，是3只水桶（出示数字3）这是3 。师：领读三遍3·3·3.
师：哎呀，这3只水桶还不够呢，老师在变，变变变，变出许多只水桶了 。宝宝，我们每人拿一只水桶吧 。
2、师：宝宝，我们看看这只大桶里有什么啊？（幼：水）对了，老师先到大桶里舀水了，然后拿去给小花小草喝水了“小花一口一口的喝，别着急，急着要呛了”“小草你也一口一口的喝，别着急，急了也要呛了” 。
3、师：宝宝也要给小花小草喝水了 。（鼓励每位宝宝参与活动）
4·教师帮助体弱的幼儿提水，鼓励宝宝做个爱劳动的好孩子 。
三、结束
1、宝宝我们休息一会 。看啊，小花小草在笑了，笑得多甜呀，它们在谢谢我们宝宝了 。我们该怎么说呢？（教师提示幼儿说：不用谢）我们宝宝们给小花小草喝水出了许多汗，看看额头上也有了汗水，小脸上淌着汗，你们的口是不是感到渴了？（幼：口渴了）、（师：口渴了怎么办呢？）
2、用儿歌引导宝宝喝水：太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，我们宝宝浇好花，喝口水解解渴 。
3教师组织幼儿排队喝水 。
四·小结：教师与幼儿说说谁表现好，表扬能力强的幼儿继续发扬，鼓励能力差的幼儿要像能力强的幼儿学习，做一个爱劳动的好孩子 。
4. 小学三年级下册语文课文读短文小草有什么启发丶学习小草什么精神 启发一：要像小草那样具有强大的生命力.启发二：要像小草那样经受得起苦难.其发三：把美丽带给人间小草，青青的小草，顽强而高尚的品格令人敬佩；永远给人--有益的启发.学习当中，我们就应该有着小草这种精神，就像小草面对狂风和保暴雨的洗礼，也能顽强的生长；而我们学习的时候遇到的困难与压力，也应要迎难而上，不应逃避.逃避，只会令自己失去了希望，也就失去了成功.小草，有着不屈不挠的刚毅性格，自强不息的精神，顽强的生命力在哪里都有希望."谁言寸草心，报得三春辉"是赞美她扎根大地.装点绿色，默默拥抱大地.表达她对大地母亲炽热的爱，深沉的爱.小草，青青的小草，她受过生活的考验，她受过大自然的洗礼，它是春天，它是希望.今天，小草唤醒了我，是小草给了我希望.不屈不挠的精神 。