25岁时,一场不幸的车祸,夺去她亲爱的丈夫的生命,留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子 。
读者一见开头片段,就会断定这个妇人在丧夫子幼的情况下,后来的情境会更加艰难,但为了把孩子培养成人,定会饱经沧桑,久经磨难,深深的爱子之情,崇高的母爱,体现于字里行间 。然而,深深的慈母情换来的却是不幸的回抱,真是太不幸了 。
四、抒发情感式:
文章开头时作者以饱满的激情,抒发出强烈的情感,或表达出对远方亲人的思念,或流露出人世沧桑之间的伤愁,或显示出壮志难酬的悲切,或抒发出对社会新人的赞颂 。有学生在写《十七岁的花季》时,就成功地运用了这种写法 。
十七岁,诗一般的年华,像生命旋律上的一丝颤音,像春天鲜花上的一缕笑意 。十七岁,多思的年华,因为世界从没有像今天这样恢宏,大量的新事物、新信息,以极快的速度撞进我们的视野,于是乎,许许多多新问题、新烦恼也同样塞满了心胸 。
五、欲扬先抑式:
作者要达到称颂主人公的目的,开头便极力贬低主人公,说他这也不行那也不是,然后一百八十度转弯,从相反的方面,揭示出主人公崇高的精神品质 。此种写法,即欲扬先抑式 。一个学生在写《我的父亲》一文时,为了塑造一个因小孩子不争气,成绩顶差,于是恨铁不成钢,对自己小孩子要求非常严厉,后来终使小孩子成材的父亲形象,便成功地运用了这种方式 。
我从小就恨我父亲,父亲也同样恨我 。
简短的两句,欲扬先抑,写出了“我”对父亲的恨,是因为父亲对“我”严厉要求,写父亲“恨”我,因“我”贪玩不争气 。然而正是由于父亲对“我”的严厉管束,才使我改变了坏习气,学习进了步 。这种开头式,可说妙极了 。
六、对比映衬式:
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3. 材料作文怎么写,给材料作文怎么写 怎样写材料作文材料作文是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式 。
材料作文中,所提供的材料的来源和形式是多种多样的,或是寓言故事、历史事实,或是诗歌、漫画、名人名言,或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等 。这些材料有时是单个的,有时则是一系列、一组 。
材料作文的体裁范围也很广,有的要求写作一篇记叙文、有的则要求写作说明文,不过,更多的是要求根据材料写作议论文 。也有的材料作文可能要求写作者根据所给的材料进行联想、想象等,把材料续写、扩写或缩写成一篇完整的文章 。
我们这里主要讲如何根据材料写作议论文 。在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求:紧扣材料 。
作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料,不能与材料无关,但也不能生搬硬套 。这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础 。
如何正确分析材料呢?首先,要仔细地阅读材料,从中提炼出几种可能的观点 。如果是多篇材料,则要从中理出他们的相同点,抓住主要矛盾 。
有这么一道作文题:题目是一幅漫画,画的是一位志大才疏的挖井人,由于缺乏毅力、浅尝辄止,终于失败的经过 。这位挖井人在地上掘了不少的深坑、浅坑,大坑、小坑,但没有一次能坚持到底 。
而他所挖的地面下方并不太深的地方就有水 。这幅漫画想要说明什么呢?让我们来试着作一下分析:一、人多力量大 。
挖井的人太少了,所以挖不到水;二、人的力量是有限的,应该借助于机器,靠科学的力量来挖井 。三、做任何事都要持之以恒,不能三心二意 。