张的美术字怎么写( 四 ) _美术字

（4）由于人有上紧下松的视觉习惯，因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。
再以两个“木”字为例（演示一“木”上紧下松，一“木”笔划偏下），结合人体的比例，说明上紧下松的重要性。（5）美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡，（6）写美术字时，还需注意一些特殊的字.如“曰”与“日” ，要有区别，不要让人分不清到底是“曰”还是“日” 。
4.作业设计临写黑体“学习园地”四字针对学生难以掌握结构，把每个格子打成“田”字形，这样，学生比较容易掌握结构，此方法是解决难点的根本方法，可以在短时间内写好美术字，避免学生因写不好美术字而失去兴趣。由于本课内容较多，作业可课后完成。
（见图2）5.板书设计（略）6.教具和学生用品：（1）教师准备范画若干张，直尺、图钉。（2）学生准备画纸一张，铅笔、直尺圆规。
第二课时1.组织教学：（1）检查学生的学习用品（2）讲述上一课的作业情况2.内容展开的线索：（1）变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体，其变化的方法大致有以下几种：a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化（演示，见图1）；或者改变笔画的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。
b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等（演示，见图3）。c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。
d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。（演示，见图4）e、立体：利用透视画出字的三维空间感（见图5）(2)变体美术字的作用：变体美术字更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一幅图案。
3.说明：（1）变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式，而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来，比如一个立体的美术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样，才能真正写好美术字。
（2）在讲解变化的方法时，为更能吸引学生的兴趣，结合日常生活中的实例，或让学生自己进行联想，如冷饮店的“冰”字（见图4）。4 。
5. 艺术字之美术这两个字的综艺体怎么写美术字写法一、课时安排：二课时二、教学对象：初中一年级学生三、教学目标：1.学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。
2.学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。四、教学重、难点：1.重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。
2.难点：美术字的结构。五、教学过程：第一课时（一）组织教学：（1）检查学生的学习用品（2）讲述上一课的作业情况（二）内容展开的线索：（1）切入课题：同学们从小学一年级一直到初中一年级。