技字的行书字怎么写( 二 )


五、的话
造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司 。
解释:助词 , 用在表示假设的分句后面 , 引起下文:如果你有事~ , 就不要来了 。
2. 行书的为字怎么写 行书的“为”字写法如下:
行书中 , “行”是“行走”的意思 , 因此它不像草书那样潦草 , 也不像楷书那样端正 。实质上它是楷书的草化或草书的楷化 。楷法多于草法的叫“行楷” , 草法多于楷法的叫“行草” 。
为:[ wéi ] [ wèi ]
基本解释
为[wéi]
1. 做 , 行 , 做事 :~人 。~时 。~难 。不~己甚(不做得太过分) 。
2. 当做 , 认做 :以~ 。认~ 。习以~常 。
3. 变成 :成~ 。
4. 是 :十两~一斤 。
为[wèi]
1. 替 , 给 :~民请命 。~虎作伥 。~国捐躯 。
2. 表目的 :~了 。~何 。
3. 对 , 向 :不足~外人道 。
4. 帮助 , 卫护 。
扩展资料:
《说文解字》解释“为”为“母猴”  , 实际是根据已经讹变和最初字形很不一样的小篆妄自揣测而猜错的 。
根据甲骨文和金文的字形 , “为”字从手从象 , 是个明显的象形字 , 象人牵着象 , 表示人牵象、役使象劳动的意思 。
3. "的"字用行书怎么写
“的”字用行书如上图 。
的dí , dì , de:
1. [ dí ] 真实 , 实在:~确 。~当(dàng ) 。~情 。~真 。~证 。
2. [ dì ] 箭靶的中心:中(zhòng )~ 。有~放矢 。众矢之~ 。目~(要达到的目标、境地) 。
3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性:美丽~ 。2.代替所指的人或物:唱歌~ 。3.表示所属的关系的词:他~衣服 。4.助词 , 用在句末 , 表示肯定的语气 , 常与“是”相应:这句话是很对~ 。5.副词尾 , 同“地2” 。

〈助〉
4. 用在定语后 , 表示词与词或短语之间的修饰关系 。如:红色的气球;小小的进步
5. 用在定语后 , 表示定语和中心词之间的领属关系 。如:中国的水稻;农民生活的提高
6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后 , 构成“的”字结构 , 代替所指的人或物 。如:卖菜的;吃的
7. 助词 。“的”字前后用相同的动词、形容词等 , 连用这样的结构 , 表示有这样的 , 有那样的 。如:推的推 , 拉的拉
8. 用在谓语动词后面 , 强调这动作的施事者或时间、地点、方式等 。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票
9. 用在两个同类的词或词组之后 , 表示“等等、之类”的意思 。如:破铜烂铁的 , 他捡来一大筐
10. 用在陈述句的末尾 , 表示肯定的语气 。如:这件事儿我是知道的
11. 用在两个数量词中间
12. ∶表示相乘 。如:这间房子是五米的三米 , 合十五平方米
13. 〈方〉∶表示相加 。如:两个的三个 , 一共五个
14. 同“得” , 后面带补语
那知进了园门 , 园子里已结坐的满满的了 。——《老残游记》
15. 同“地”(de) 。用在状语后 , 表示状语和中心词之间的修饰关系
16. 另见dí;dì

〈名〉
17. (形声 。本作“旳” , 从日 , 勺声 。本义:鲜明、明亮的样子)
18. ∶箭靶的中心目标 。如:众矢之的;有的放矢