教学目的与要求怎么写( 三 ) _目的

4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7.了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
4. 小学语文教学目的要求一、汉语拼音
.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
二、识字、写字
1、学会常用汉字150个左右。
2、能熟练地查字典，养成使用字典的习惯。
3、.学过的词语能正确读、写，大部分会用。提高辨析词语的能力。注意积累词语。
4、能比较熟练地使用钢笔写字，有一定速度。继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净。
三、听话、说话
1、听讲话和广播，能转述主要内容。
2、听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象。
3、能用普通话清楚明白地讲述见闻。能当众作简短的发言。能创造性地复述课文。
四、阅读
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能比较准确地表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。
2、能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情，有一定速度。
3、对含义较深的词句或结构比较复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感情色彩。注意欣赏文章中的优美语句。
4、能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想。
5、了解课文是怎样表达中心思想的。
6、.能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习的习惯。
7、独立阅读程度适合的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情，有初步的分析和概括能力。养成良好的阅读习惯。
五、作文
1、.能用正确的语句表达自己的思想。
2、观察事物注意抓特点。养成观察周围事物的习惯。
3、.能按要求或自拟题目作文。能根据要求选择材料，编写作文提纲，写出有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。学写会议记录和读书笔记。
4、初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。认识分号。
5、.能初步修改自己的作文。

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