诉说的作文怎么写( 四 ) _作文

人们盲目修建水库抽水，毫无节制地向我们的生命之泉——塔里木河索取，水道改了又修，修了又改，这接连不断的丑行致使塔里木河面积不断缩减，以至于最后出现断流，水枯现象。没有了足够的水源，我们的身体逐渐衰弱，生命力也逐渐衰退。
慢慢的，我们的身躯愈来愈小，职业也愈来愈少，许多动物也不再在这里栖息，停留。可人类依然毫不在意，依然毫无节制地向塔里木河索取，索取……不知又坚持了多久，终于，我的亲人都无法承受干渴的折磨，一个个都倒下了那早已枯干的身躯，离我而去。
由于紧邻河道，我还留有一丝气息。不过，我也很那经受妻离子散和干渴的痛楚，在做垂死的挣扎…… 衷心的希望我今天的倾诉能让那些良知未泯的家伙就此觉醒，快快行动起来，拯救塔里木河，还他潺潺的流水，还我强健的生命，换地球母亲一片绿色！> 。
5. 作文名心语的诉说怎么写 1 你最思念的人
2 对老师说的真心话
3 同学的友情（感谢）
4 你成长的烦恼（这个应该比较好写）给你几篇作文参考一下，开开思路
给老师的：
老师，我们对您说 ------ 我们懂您。教师的心博大深遂，它包容着环卫工人的心；容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能否懂您呢？
老师，我们对您说 ------- 可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
老师，我们对您说 ------ 我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。课目的繁多，各科老师都会对我们加加压，有时真会力不从心的！偶而您也会凭主观来审视我们，让人“百话难言，百口难辩” 。现代的中学生有着新的思想观念，对周边事物的看法也带着青春气息，我们需要的是您的理解和信任，渴望和您成为朋友 ------ 真挚的朋友。
老师，我们对您说 ------ 您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在教师节，祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情
六年小学时光的第六年是您给我最多的关怀，是您给我最多知识，是您给我最多的爱心。
您还记得吗？有一次，我在写作业的时候，一个同学一直来吵我，我刚开始不理他，可是他越吵越大声，吵得我作业都写不下去了，我一气就用力踢了他一脚。这件事被您知道了，您就叫我和他去找您，您批评了他也批评了我。您把我叫上去的时候，我心里非常不服，因为明明是那个同学先吵我的，我气起来才踢他。可是我听了您对我的一番教诲后我就不会不服气了。您说：“虽然他这样子做是错的，但是少威你这样意气用事也不行。他吵你，你应该告诉老师。”您说完，我点了点头表示我不应该这样做，接着您就让我回到座位上。您这短短的几句话，虽然短，但是非常具有说服力，让我知道错了。
我还有一件事情想对您说，那就是关于作业的，您不觉得布置的作业太多了吗？有时作业多到我一个晚上都做不完，到了第二天还要做。我希望您少布置一些作业。