三是注重精要性 。教学反思要求内容精粹,语言简要 。教学反思,虽然篇幅短小,但内容必须有份量,即要求内容有价值,有特色,有新意见,做到短而精 。述说体会要言简意见赅,阐述见解要一语破的,剖析问题要一针见血,评析教学要画龙点睛 。教学反思要达到精要的要求,既要重视思想方法的修养,又要注意语言表达技巧的提高 。
四是坚持及时性 。教师从课堂教学获得的具体细微的感悟和启示,一般难以长时间保留在头脑里,有此顿悟、灵感,稍纵即逝 。因此,教师写教学反思,应尽可能在课后即时进行,一般情况下不要超出当天的时间,这样就能及时准确地记下教学过程中包含着个性化体验和闪烁着创新思维火花的所感所悟 。
这里还需要明确,上好课是写好教学反思的前提和基础 。教师以一丝不苟的态度和精益求精的精神投入课堂教学,才能为教学反思的写作提供丰富的素材和思维的广阔空间 。
教学反思录贵在求真,贵在坚持!写教学反思有如教海拾贝,日积月累,它就会在你面前展示一个五彩缤纷的世界,你就会从中体验到收获的喜悦 。
经验+反思=成长!
【反思与建议怎么写】
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