教师对小学生的评语怎么写( 四 )


引导学生进行知识积累的评语
1.你思维敏捷 , 求知欲强 , 能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中 , 你能认真负责地完成老师布置的任务 , 在同学中有一定的威信 。但本学期在作业上出了一些问题 , 一定要想办法改正过来;学习上 , 理科成绩有一定的优势 , 而文科成绩则比较薄弱 , 其实文科的学习很注重平时的积累 , 只要注意平时持之以恒地复习 , 合理安排好各学科的学习时间 , 你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的 。老师对你随时都抱以最大的期望!
2.你不爱说话 , 但勤奋好学 , 诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚 , 是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生 。在学习上 , 积极、主动 , 能按时完成老师布置的作业 , 经过努力 , 各科成绩都有明显进步 , 你有较强的思维能力和学习领悟力 , 学习也有计划性 , 但在老师看来 , 你的潜力还没有完全发挥出来 , 学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力 , 要知道 , 成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问 , 还要关注学法 。老师相信 , 在不久的将来光荣榜会有你的名字 。
3.学习如驾车登山 , 不进则退 , 聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样 , 是因为你还缺乏主动性 , 只有鼓足学习的热情 , 并且脚踏实地 , 不断地进行积累 , 才不会埋没你良好的天资 。
4.你的自觉、认真、刻苦精神很难得 , 为人朴实 , 性格沉静 , 虽然言语不多 , 但能感觉出你对班级的关心和参与 。希望你一定要认真分析学习现状 , 打破学习瓶颈 , 总结方法 , 提高效率 , 日积月累 , 树立信心 , 你一定会达到希望的目标 。
3. 如何写学生评语 撰写操行评语是一项细致的工作 , 班主任应根据不同学生的个性、特点作出全面的分析 , 用评语与孩子沟通心灵 , 增进感情 , 增加理解 , 引导学生怎样去做 。
写得好的评语能够帮助学生正确认识自己 , 明确前进的方向;更能帮助家长全面了解孩子的情况 , 从而有效地协同班主任做好学生的教育工作 。要写好一个小学生的评语 , 我认为应注意以下几点:1、全面分析 , 抓住主流小学生的自我控制能力较差 , 行为动向时刻要老师的点拨和引导 。
学生思想品德的形成需有一定的过程 。只有深入了解 , 全面分析 , 才能写出恰如其分的评语 。
班主任要根据学生平时的表现及其他各科老师反映的情况 , 进行全面分析 , 审视他们各个方面 , 发现他们的突出点 , 抓住他们的主流 , 多肯定 , 多加激励 , 不要以偏概全 , 草率下结论 。2、写出个性 , 切忌千人一面小学生对评语是特别关注的 , 总要相互看看 。
家长也非常重视 , 必看不可 。班主任要分析每个学生的个性特点 , 发现每个学生的不同之处 。
写出的评语要切合实际 , 切忌公式化和套语 , 空语 。3、鼓励为主 , 注重启迪小学生最喜老师欢表扬的 , 对老师的批评和指责并不在乎 。