读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子 。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章 。
八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会 。原文内容往往用3~4句话概括为宜 。
结尾也大多再回到所读的作品上来 。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际 。
九,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主 。②要写得有真情实感 。
应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书” 。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者 。
要写关于学习的读后感应该读什么有感呢? (1) 引——围绕感点,引述材料 。简述原文有关内容 。
读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点 。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性 。
如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要 。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫 。
这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西 。(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来. (2) 议——分析材料,提练感点 。
亮明基本观点 。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析 。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点 。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来 。
这样的句子可称为"观点句" 。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点 。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中 。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首 。
(3) 联——联系实际,纵横拓展 。围绕基本观点摆事实讲道理 。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈 。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅 。
泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼 。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题 。
既可以从大处着眼,也可以从小处入手 。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过 。
3. 读后感应该怎么写 读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一 。
所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击 。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想 。
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