七年级上册生命与健康常识教案 _生活百科

【七年级上册生命与健康常识教案】人性的本质是不断地制造需求和不断地满足需求的思维和创造的智能运动。为了便于理解人性的本质，可从客观存在的，自然的人性、经济的人性和社会的人性等三个方面来思考：自然的人性具有自动地反映出生命生存与发展的最基本的需求的表现，即，生存、生长、发育、健康、繁殖等最基本的需求的表现。对于自然的人性来讲，无所谓善恶之分。经济的人性反映出人在满足了最基本需求的基础上，具有进一步追求自我发展，占有更多的资源，满足自我欲望的需求的表现。从亚当?斯密开始，经济人概念一直是经济学的一个基本前提，其思想内容也随着经济学本身的发展而日益丰富。在现代经济理论中，经济人的思想主要包含三个命题。第一，经济人是自利的，总是追求自身利益，最大化地满足自己的欲望。第二，经济人是理性的，能正确判断自己的利益，具有对环境的学习适应能力，从而能最大地实现自己的利益。第三，只要有优良的法律和制度，经济人追求个人利益最大化的自由行动会无意识地有效增进社会公共利益。经济的人性的概念是经济人概念的延伸。经济的人性是以自利为主的，一切从自身利益出发的人性。社会的人性反映出人具有在满足他人需求的同时满足自身需求的表现。人是在自然属性的基础上发展起来的能够劳动和创造的高等动物。劳动和创造使人具有了社会属性。社会的人性的概念是人的社会属性概念的延伸。社会的人性是以利他为主的，一切从他人利益出发从而有可能达到互利的人性。因此，从以上三个方面来分析，人性的本质实际上是自然的人性、经济的人性和社会的人性的综合体，只不过，不同的人，或同一个人的不同时期，其三个方面的人性的需求表现的程度各有不同