一岁宝宝需要定的规矩怎么给1岁宝宝立规矩 _生活百科

大概从一岁左右开始，孩子的大运动和精细运动能力越来越成熟，他关心的事情开始从自己的身体慢慢的延伸到周边的世界，开始各种试探底线。
这个时候的孩子发生暴力，破坏，不听话等行为，是很正常的，因为他们没有任何好和坏的概念，一切行为在他们眼里都是对这个世界的探索。
而孩子最后会不会真的变熊，是由大人的反应决定的。
传统的应对方式无外乎以下几种：
1，放任：孩子还小嘛，不懂事，长大些再和他讲道理。
2，吓唬：面目狰狞，高声呵斥，用情绪让孩子感到畏惧
3，威胁：如果你再这样，我就XXX
4，暴力：打屁股长记性
嗯，上一辈传递给我们的知识也就这么多，好像找不到第五种应对方式了。
放任的方式，肯定是不对，熊孩子都是从娃娃培养起来的，孩子并不会纯粹因为年龄的增长而变得懂事。行为举止得体的孩子都是从小管教的结果。
后面三种，一般是递进式的使用，吓唬不行就威胁，威胁不成就用暴力，把孩子搞服气为止。
这些方式对两三岁以上的孩子可能会比较有效(虽然会有很强的副作用，也不推荐)，可是对刚过一岁的小孩，就基本没用，因为小孩子理解能力很差，尤其是处在强烈的恐惧情绪中，他只知道爸爸妈妈很生气，却不太明白你为什么会生气，更不太明白自己做错了什么，所以完全不会“长记性”，很可能眼泪刚干，就又开始犯和刚才一样的错。
你和他讲道理嘛，他又不太懂，打骂嘛，又哭完就忘，这可怎么办呢?
今天介绍一个针对1-2岁孩子的管教小工具，叫做暂停法(time out) 。
暂停法看上去很简单，无非是孩子犯错了就让他去站墙角，很多中国父母们会把它理解成罚站，其实完全不是那么回事。
暂停法从本质上来说，完全没有任何惩罚的意思，只是很多家长特别容易把它操作成惩罚。
暂停法，顾名思义，它的主要目的只是让孩子“暂停”当下的状态，等待情绪比较平静的时候再恢复活动，当然这个过程中父母会讲道理，但是孩子对道理似懂非懂也不要紧，“暂停”本身就是一种管教，因为孩子会发现，每当自己做这种行为的时候，就会被强制停止，次数多了，他再笨也会明白，这个行为是不被允许的。
所以，暂停法的标准程序是这样的
1，当孩子发生不当行为，立即停止他现在的活动。
2，用最简短的语言描述他现在的行为是不对的，譬如“不能打人”“不能摔东西” 。
3，把孩子放在一个没人打扰的地方(最好每次固定地点)，等待他的情绪平静下来。
4，当孩子平静之后，立即拥抱他，夸他做得很好，并且重新投入到原来的活动当中去。
过程虽然简单，但是需要注意的事情很多，如果不能做到以下这5点，就不能称其为一个合格的暂停：
1，不因为孩子的情绪而暂停
当孩子因为某些事陷入愤怒，恐惧，失望，羞愧等情绪当中时，要求他“暂停”是很不人道，而且不现实的，想想看你自己生气伤心的时候停得下来嘛?
孩子有情绪的时候要想办法帮助他宣泄和消解，包括替他说出这种情绪，拥抱他，让他深呼吸，跳一跳等等，让孩子学会处理这种情绪的方法。
只有当孩子蓄意做出类似“伤害他人，破坏物品，乱喊乱叫，横冲直撞”这样的行为，提醒了之后又不听的时候，才需要“暂停法” 。
2，不要搞成威胁或者惩罚
“暂停”就是“暂停”，并不是惩罚，不要把它换成“站墙角”，或者“关小黑屋”等等，有惩罚性质的说法，也不要威胁孩子“再这个样子，我就要time

一岁宝宝需要定的规矩 怎么给1岁宝宝立规矩

一岁宝宝需要定的规矩怎么给1岁宝宝立规矩