宝宝的礼仪启蒙教育 _生活百科

礼仪教育和两三岁的宝宝有关系吗？答案是肯定的。许多家长不断强调宝宝的智力开发，往往忽略了最基本的礼仪教育，殊不知，礼仪就像人的另外一个身份证，代表着人的修养和人格。因此，宝宝的礼仪教育要从小抓起。
不懂礼仪的尴尬
尴尬镜头之二：李小姐的女儿在家里玩游戏，突然家里的电话铃响了，李小姐正在洗澡，无法接听，于是女儿接起了电话：“喂，找谁？不在家！”说完“啪”地一声挂了。
尴尬镜头之三：家里来了客人，大家正吃得欢，三岁的艳艳突然在椅子上站起来，伸手把一盘自己平时爱吃的菜抓到面前，说：“这是我的，你们都不准吃！”桌上可人都面面相觑。
【宝宝的礼仪启蒙教育】与礼仪教育亲密接触
幼儿礼仪知识：
幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触，是帮助他们建立礼仪习惯的有效手段。
有的人认为学习礼仪是成年人的事，比如社交方面的礼仪，幼小的孩子又不参加正式的社交活动，学习那些繁琐的礼仪很不现实。其实，这也是对幼儿礼仪的误解。在幼儿期进行礼仪启蒙教育是切实可行的，对幼儿良好行为习惯的养成，幼儿素质的全面提高都有积极的意义。
幼儿礼仪分为生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪三大部分：
生活礼仪又分为用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪三个方面。用餐礼仪主要要求幼儿学会正确地使用餐具以及用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁；初步学会与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等。仪容仪表要求幼儿能养成保持身体和服装整洁、养成讲卫生的习惯；学会保持正确的坐、站、走姿势。交往礼仪是指在与人交往中，养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节；初步学会做客的礼节；懂得尊重父母、长辈，会根据他人的年龄情况与他们打招呼。
学习礼仪是幼儿在学习的过程中需要了解并遵守的，引导他们在活动中做到发言举手、会认真听完别人的话，与别人一起活动(超过3个人)需要服从活动的规则，不能擅自改变规则或任性；在活动室内做到三轻：走路、说话、搬桌椅要轻轻地进行，尽量避免制造噪音；学会和他人在意见分歧时商量解决，能尊重别人的意见；观看的演出时，保持安静、不吃零食、不乱扔东西，演出结束后，懂得鼓掌表示感谢。
公共场所礼仪涵盖面较广，对幼儿而言，要做到初步了解就算达到要求了，进一步的要求为能遵守公共秩序和交通规则；在公共场所活动时，能做到谦让，会尊重和原谅别人。
做宝宝的礼仪老师
著名教育家特娜夫人说过：“孩子是父母的影子，为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，应处处作孩子的表率。孩子好的行为或的坏行为都是父母教育和影响的结果” 。幼儿礼仪教育不仅要重视影响幼儿礼仪行为的一些显性的教育因素，更要发掘潜在的教育资源，如父母、同伴等的为人处世、行为方式、仪表、语言等的表率作用。
父母如何做宝宝的礼仪老师
一些在餐桌礼仪教育方面有成功经验的家长，他们都有一个共同的认识，那就是：在吃饭的时候，不要大声喧哗或敲打碗筷。长辈入座后，晚辈才可以入座。吃完后，要给长辈打招呼：“我吃完了。”然后才能离开。孩子如果要大小便，一定要悄悄地告诉妈妈，不要在大家面前大声地说“我要撒尿”之类的不文明语。同时，吃饭时不要用手抠牙，如果塞了食物，要悄悄地告诉妈妈，请妈妈帮忙。