0到3岁早教方案开发幼儿智力培养兴趣( 三 ) _生活百科

2.拼字游戏
首先，在事先做好的卡片中间贴上一个完整的图案，这个图案应该是能够用两个字组成的词语说明的，然后把与图案相应的两个字的词语写在图案上，比如，图案贴的是一个苹果，就在苹果图案上写上“苹果”两个字。整个卡片做好后，从两个字中间剪开，并把这样的几个剪开的卡片混在一起，让宝宝把能拼成一幅图案的两半部分找出来，重新拼贴在一块，使宝宝通过拼凑图案，达到学会和记住相关词语的目的。
3.找颜色游戏
准备一个布板，分别写上各种颜色的词语，然后把各种颜色的布条交给宝宝，妈妈说出一种颜色后，让宝宝把这个颜色的布条贴在相应的词语上。比如，妈妈说“这是红色”，宝宝如果能把红色的布条贴到写有“红色”的词语上，就应给予表扬。
4.指实物游戏
宝宝最喜欢画有动物、植物、水果等实物形状的画册，妈妈把图画书一张一张地翻开，让宝宝看着图画，妈妈领着宝宝读出各种实物的名字。过一段时间后，妈妈说出图画中的单词，让宝宝用手指找到相应的图画。
5.钓单词游戏
用彩纸做成各种鱼的形状，在鱼嘴的位置固定一个曲别针，然后在彩纸上写上宝宝学过的单词。再把钓鱼线缠在木筷子上，用胶布把磁铁粘在鱼线的末端，一切准备就绪后，妈妈说出单词，让宝宝钓起写着单词的鱼形图案。每当宝宝学会一个新单词，就再做一张鱼形卡片，把新学的单词卡片混在原来的卡片中让宝宝钓，以达到反复巩固学习效果的作用。
6.画板学词游戏
先准备一个画有动物或其他图像的画板，也可以把现成画册上剪下来的图像贴在一个自制的画板上，然后用较大的彩纸盖在图像上面，并把与图像相符的单词写在彩纸上。妈妈每教宝宝读完一个单词，便掀开彩纸，和后面的实物图像对照一下，以使宝宝加深对实物的理解，从而有效地记住这个基本理解了的单词。
四、宝宝察力和鉴别力训练
观察宝宝感兴趣的事物，如蚂蚁搬家、美丽的花朵、小猫、小鱼、刮风、下雨等。在观察中，妈妈要结合实物给宝宝讲一些基本的、简单的知识，如实物名称、特征等。如花和树叶不同，花的颜色漂亮，有香味，吸引蝴蝶和蜜蜂采蜜，同时可以传授花粉。叶子绿色，是制造食物的地方;树根从地下吸到水分，通过树干树枝送到花和叶子上，叶子造好的食物，也由树干分送各部，或者储存在根和根茎上。植物不会跑，它们有根、茎、叶，自己制造食物，不但供自己用，也可以供给动物和人类。宝宝吃的粮食就是植物的种子，蔬菜和水果都是植物，有了植物人类才能生存等。
大自然中有无穷的乐趣，也有不尽的知识。宝宝在观察自然界中的山水树木、花草鸟虫以及风雨云雪中，会不断地增加知识，而且在观察中，宝宝的注意力、观察力，以及分析、概括、判断和想像力等能力都会得到提高，而且大自然丰富多彩的生命和现象，还会给宝宝以美的熏陶。
五、社交能力训练
现在的宝宝大多数是独生子女，两代人都宠着他，以自我为中心，独占独霸，宝宝无法学会体谅别人。而玩“过家家”游戏时，宝宝扮演某一家庭成员，与其他家人密切接触，向家里其他人示好，与“家人”一起拿起玩具、喂娃娃、“买菜”等，这可以使宝宝逐渐学会如何与人和平相处、合作;学会要使自己符合大家的意愿，否则就会遭人拒绝，而宝宝都害怕别人不和自己玩，也学会表达自己的情感，增强人际交往的能力，长大后更容易与人和睦相处，更容易适应集体生活。
六、重视宝宝的个性发展

0到3岁早教方案 开发幼儿智力培养兴趣( 三 )

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