大学生|大学生择业时，有碍发展常见“误区”，要尽可能摆正心态( 二 ) 职业规划

尽早参加择业培训及课程，形成良好的择业心态。
很多同学认为择业是从大学毕业开始的，有远见的家长早就让孩子从高中毕业后就开始考虑择业了。他们会带孩子参加一些夏令营或者课程，一起跟孩子学习择业的知识，四年下来，孩子就已经具备了充分的择业理论和正确的心态，不必担心会有差池。
鼓励孩子在校期间尝试不同的社会实践，树立成熟的就业观。
择业心态的偏差与孩子缺乏社会实践经验脱不了干系，正是由于缺乏全面的社会视角，学生才会有认知的偏差，做出片面的判断和选择。
因此在校期间，家长要让孩子在不耽误学习的基础上参加多样化的社会实践，培养成熟的社会观和就业观，形多维度、多视角的综合价值观。

常态化沟通，培养孩子善于反思和总结的思维习惯。
很多学生在毕业后选择了错误的职业仍然将错就错，大部分原因是学生缺乏自我总结和反思的能力，对当下的困境拿不定主意，找不到原因，此时冷静的思维就尤为重要。
经常性的沟通能够即使捕捉孩子在择业过程中出现的问题，通过引导反思能够让他们迅速走出迷茫，在长期的引导下能够形成对择业的预判和评估能力，让孩子能真正成长为一个合格的社会人。
摆正择业心态并不是一朝一夕的，更不能立竿见影，要想让孩子平稳过渡，就要收放有度，不要过度干预，又要实时把控，在关键时候给予点拨和陪伴，让迷茫的他们有勇气做出反思和改变。

除此之外，也要把握好造梦与现实的距离，不要将造梦作为激励孩子的主要手段，否则会让孩子难以接受现实择业的残酷。
结语：
勤学苦读一路走来，孩子们最终的目标就是就业，就业的好坏，与择业有着莫大的关系，这里送给广大即将就业的同学们十六个字，相信会帮助你们实现择业的良好跨越。

脚踏实地，摆正心态，认识自我，及时反思。