灾后儿童与青少年心理指导孩子的不同反应 _生活百科

当世界遭遇台风、地震、战乱等天灾人祸的时候，日常生活里出现了各种各样的以外事件，我们不能担保儿童与青少年一个完全没有阴影的未来，但是，只要我们具备相应的知识，避免陷入由于无知带来的误区，及时意外发生，我们也能够帮助孩子走出阴影，让欢笑重新回到孩子的生活中。不让灾难给儿童与青少年的心里蒙上永远也抹不去的阴影。
经历过大灾难的儿童与青少年无论在身体上还是心理上或行为上，都会产生许多反应。一般来说，这些情绪反应不会不持续很久，有些很好的孩子有可能在灾难发生数周后才逐渐地表现出来。由于儿童和青少年对灾害事件的想法与成年人不同，因此表现出来的也不一样。
【灾后儿童与青少年心理指导孩子的不同反应】一、不同年龄层孩子出现的不同反应
(一) 儿童与青少年的共同反应
1、只要听到有关灾难的报道和消息就认为会发生在自己的周围，感到十分害怕。
2、对上学失去兴趣。
3、突然做出比自己实际年龄小的行为。例如，十几岁的孩子竟然要亲友抱着或者要奶瓶喝水。
4、晚上睡不着、天亮才睡，一到夜晚就害怕的浑身发抖，甚至抽搐。
5、害怕能够联想到灾害的自然现象。例如水灾后一开到大雨闪电就会大哭不止;火灾后一看到火光就浑身发抖，用水把全身淋湿;只要感到轻微的晃动，如汽车急刹车时的晃动，便会落荒而逃。
(二) 不同年龄孩子的不同反应
1、学龄前(1-5岁)的反应；
(1) 孩子会不停的吮手指；
(2) 孩子尿床；
(3) 一到天黑，看到动物就哭闹不休；
(4) 过分地黏父母或老师；
(5) 以前说好清楚，突然变得口吃或者不再说话；
(6) 突然吃得少了或者多了。
这个年龄层的孩子，在他们熟悉的环境因为灾变而遭受破坏后，会特别显得脆弱，因为灾变而遭受破坏后，会特别显得脆弱，因为他们通常缺乏处理紧急压力的语言和思考能力，期望亲人来帮助安慰他们。
2、学龄儿童(5-10岁)的反应
(1) 很容易发脾气；
(2) 向大人哭诉心理恐惧，哭着要爸爸妈妈；
(3) 十分黏人；
(4) 在家或学校总是打架攻击别人；
(5) 故意和弟弟、妹妹或比自己年龄小的孩子竞争大人的注意力，如故意摔倒要人扶；
(6) 总做噩梦，害怕黑暗和夜晚；
(7) 逃学情况很多；
(8) 在和同伴活动当中退缩；
(9) 在学校失去兴趣，不能专心听课。
行为比实际年龄小几乎是这个年龄层的典型反应，失去宠物或有意义的物品对他们而言特别的难过，难相处。
3、青春前期(11-14岁)的反应
(1) 总是失眠；
(2) 吃不下饭；
(3) 在家里造反；
(4) 任何事情都不愿意做；
(5) 在学校里易出现的问题(打架、逃学、失去学校兴趣，有寻求注意的行为；
(6) 身体上的问题(不明原因的疼痛，头痛、皮肤过敏、排泄紊乱等；
(7) 失去和同龄一起活动的兴趣。
4、青春期(14～18岁)的反应
(1)出现气喘、头痛，全身紧绷，食欲减退，月经紊乱，内分泌失调；
(2)情绪上出现烦躁或者冷漠，对异性兴趣降低，总担心自己生病，注意力不集中；
(3)行为上，不负责任，有犯法行为，对父母的控制想要对抗的反抗减少；
(4)容易因为同龄人活动被瓦解，以及共同努力时失去大人的依靠而难过悲伤。
面对灾害有一些孩子会过早地成熟起来，这样的孩子一般会将不良的情绪埋藏起来，会使不良情绪延迟爆发。
特别是青少年、儿童急需要心理救助。因为青少年和儿童心理发育尚不成熟，心理承受能力和心理适应能力、自我调试能力都比较差，对严重灾害带来的一系列精神伤害难以承受，其心理挫折反应也会更严重。因此，大灾之后应尽量将孩子带离灾难现场，给孩子以安全感，减少孩子们的心灵创伤。

灾后儿童与青少年心理指导 孩子的不同反应

灾后儿童与青少年心理指导孩子的不同反应