1. 怎么写好字啊 一、熟练掌握汉字的书写规律 只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高书写的速度 。
汉字的书写规律较适用于小学生的主要有以下两方面： 1、笔画的书写规律 。汉字书写的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种 。
每个汉字都是由基本笔画组成的，因此写好笔画是写好汉字的基础 。在笔画教学过程中，要让学生体会笔画的形状，领悟起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、缓急和提按的要领，从而掌握好每个基本笔画的规范写法 。
笔画的书写规律包括运笔的规律及变化的规律： ⑴运笔的规律 。楷书的笔画形状各异，但书写每一个笔画都要有三个基本步骤，即下笔（或重或轻）——行笔（轻一些，线条或直或弯）——收笔（或顿笔或轻提出尖），书写任何笔画都离不开这三个基本步骤，只是用力部位不同而已 。
⑵变化的规律 。汉字笔画富于变化，比如撇画，在“人”字中写成斜撇，在“月”字中写成竖撇，而在“千”字中就要写成短撇 。
这些笔画在不同汉字中又有一定的变化，如短撇，在字头出现时，笔画形态较平，如“反、禾、后”等字；而在字的左上部出现时，笔画形态较斜，如“生、失、朱”等字 。在教学过程中，教师要引导学生观察——比较——分析，揣摩笔画的变化规律 。
2、结构的处理规律 。汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律 。
以下是三条正楷字结构的处理规律： ⑴横平竖直 。汉字中，横画和竖画占的比重最大，要求写得正，写得稳 。
正和稳的具体表现就是横要平，竖要直 。这里所讲的“横平”，不是绝对的水平，而是视觉上的平稳，书写时略呈左低右高的斜势 。
竖直有两种基本要求：只有单一的竖画，要求正且直；有对称的两竖画，是短竖的，可以呈上开下合之势，是长竖的，可以基本并行 。⑵间距匀称 。
在汉字中，有许多笔画是连续平等排列的，一画与一画之间的距离要保持均匀，不能忽大忽小、忽紧忽松，如“曹”字，有七个横画，横画间隔的空隙就要均匀 。⑶主次有别 。
这一规律有两方面的意思：一是突出主笔 。一个字中往往有一笔是主要的 。
一般来讲，主笔所处的部位往往是字的顶盖、横腰、底托和垂中线 。突出了这一笔，字就显得平稳，富有神采 。
如“鱼”字，最后一横是主笔，书写时就要写得长一点 。二是突出主体 。
一个字由两个或几个部分并合的，其中有一部分处于主导部位，其它部分则要收缩、容让，这样才能突出重点，稳定字形 。如“眼”字，“艮”是全字的主体，而“目”旁就要写得紧缩 。
二、养成良好的写字习惯 1、正确执笔 。执笔正确与否，直接影响到运笔的灵活和书写的速度 。
以往教学中，许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，即胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，对最为关键的执笔书型，常常是不提及的 。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指相对握住笔管的左右两侧，大拇指不能压在食指上，大拇与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面成50度角，五指自然有力，掌心要空 。
2、想好再写 。许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度 。