1. 发言稿怎么写 人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导 ] 人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导 ] 第三单元习作训练三：学写发言稿[习作要求讲解]习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿 。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定 。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪 。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿 。内容要具体，感情要真实，语句要通顺 。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练 。要求讲解：本次习作属于应用文训练 。
这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要 。习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿 。
做到内容具体，感情真实，语句通顺 。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练 。
本次习作的目的是：一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐 。[习作写法指导]写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境 。
即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了 。1、明确发言的目的：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……这些都是你可能会遇到的场合 。
很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的 。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染 。
2、写清发言的内容：在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚 。如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法 。
又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功 。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪 。
[习作思路展示]发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定 。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计 。
根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务 。2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩 。