1.年度计划怎么写新的学期开始了，我已经是新学期三年级的学生了.我深知我的学习任务又加重了.在这一学期中我要更加努力的学习了，不能落在其他同学的后面，更要处处严格要求自己，为此给自己安排了这样的计划：
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析 。1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点 。2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价 。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量 。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费 。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状 。当然还可考虑一些社会因素家庭情况 。学习目标要具有适当、明确、具体的特点
三、科学安排时间 。确定了学习目标之后，就要通过科学地安排 。使用时间来达到这些目标 。要符合"全面、合理、高效"的要求 。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉 。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容 。在进行时间安排时，还要注意以下两点： 1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证 。2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的 。
以上是我的计划书，我会努力去做的 。争取在新的一年中取得好的成绩 。
2.怎样写目标规划总结总结是对已经做过的工作进行理性的思考 。
它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样 。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的 。
其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结 。一、工作总结有如下特点： 1.自我性 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征 。
2.回顾性 这一点总结与计划正好相反 。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排 。
总结是回顾过 去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作 。所以总结和计划这两种 文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考 。
3.客观性 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值 。
4.经验性 总结还必须从理论的高度概括经验教训 。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果 。
作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用 。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的 。