课题的进展情况怎么写( 四 )


大学生消费特征:包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性 。大学生的消费容易出现潮汐现象 。
即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰 。原因可以从多角度解释,但根源在于:大学生高度一致的群体认同感 。
当代大学生追求个性,希望自己被视为有独特风格的人 。于是,他们追求独特、新奇、时髦的产品 。
但与此同时,特特、新奇带来的往往是流行、普及,从个体消费走向普遍消费,有时过程并不复杂 。商品除了使用价值和交换价值以外,还具有另外一种价值属性,那就是符号价值 。
一件商品,越是能够体现消费者的社会地位和社会声望,越是能够将消费者与其他人区别开来,它的符号价值也就越高 。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为,就叫做符号消费” 。
于是,大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具,成为社会群体文化的符号象征,成了人与人之间相互认同获取分的标记 。大学生是一个特殊的消费阶层,其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点,相对其他群体而言则带有更多的情感因素 。
因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要,还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足 。大学生消费心理主要包括:求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等 。
影响大学生消费的主要因素:修改心理的影响,社会环境的影响,家庭的影响,同龄群体的影响,相关教育的薄弱 。当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响:对广告表现策略的影响:立体式全方位包围大学生的生活,以张扬个性、凸显自我为主的传播核心 。
对广告媒体策略的影响:传统与现代传播渠道并进,使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中 。对广告推进策略的影响:以折价广告,赠品广告,兑奖广告为主要推进手段,使大学生相信自己在购买中获得了额外收益 。
对广告实施策略的影响:赋予大学生生必要的特权,利用名人的影响力,保证大学生群体的自我优越感,刺激他们的购买欲 。结论:只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势,才能有效的改善产品自身的不足,满足消费者的心理需要;才能迎合当代大学生的欣赏口味,制定出专属 。
5.课题报告怎么写一、课题报告的结构及写作方法 撰写课题报告有一般性的共同要求 。
但不同类型的课题报告由于其结构的不同,表现出不同的风格和特色 。研究者撰写课题报告,首先必须把握各类报告的特征 。
教育调查报告是对某种教育现象的调查,经过整理分析后的文字材料 。一般由题目、引言、正文、讨论或建议、结论等几部分组成 。
教育实验报告是教育实验之后,对教育实验全过程及其结果进行客观、概括地反映的书面材料 。一般由题目、引言、实验方法、实验结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成 。
教育经验总结报告是对在教育教学实践中,经过去粗取精、去伪存真的积极探索而积累起来的经验的系统化、理论化的书面材料 。由题目、引言、正文、结尾等几部分组成 。
至此可见,课题报告的写作形式是不尽相同的,但可以归结为前言,正文、结论这种三段式的基本格局 。一篇完整的教育课题报告 。
除了上述几个组成部分外,还应有署名和参考资科两个部分 。其目的是表示对报告负责并表明对报告的所有权 。
附录和参考资料是必须向读者交代的一些重要材料,参考文献是指在课题报告中参考和引用别人的材料和论述 。应注明出处、作者、文献标题、书名或刊名、卷期、页码、出版机构及出版时间 。