1.征友启事怎么写二年级大家好！
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二年级：XXX
【学会转述怎么写二年级】2017年9月13日
2.小学生二年级作文该怎么写才通顺才好【论文摘要】：小学生作文是小学阶段的一项大工程，也是一项大难题 。
指导学生写好作文的方法有：引导学生多读书，积累作文素材，教会学生写作文的基本方法，教会学生修改作文 。总之，要激发学生写作的热情，让学生热爱写作 。
【关键词】：读书、积累、写作方法、修改 作文是学生的一个大难题，是小学阶段的一项大工程 。很多学生不会写作文，面对作文无从下手，写不好作文 。
那么，如何指导学生写好作文呢？从多年的教学实践中，总结出了如下方法： 第一、引导学生多读书，积累作文素材 。读书破万卷，下笔如有神 。
要想把作文写好，必须多看书 。从书中学生可以学习别人的遣词造句，学习别人的文章风格，还可以给作文提供足够的素材 。
怎样引导学生多读书呢？首先要激发学生读书的兴趣 。教师利用阅读课引领学生一起去读适合本年龄段的书籍，让学生选自己喜欢的书籍，创造一个读书的氛围，让每一个学生都静静地去阅读 。
在读书的过程中，可以让学生在课堂上互相介绍自己喜欢的书籍，激发他们阅读更多的书籍；可以引导学生开展读书比赛，大大激发他们读书的热情；还要搞好家校合作，鼓励家长亲子阅读，鼓励家长引导孩子在家里阅读 。只要让学生喜欢上了读书，他们知识的宝库就能够保持储存大量的知识，只要持之以恒，宝库就会越来越丰富，写作的素材也会越来越多 。
只有不停地、大量地进行阅读，才能使自己的知识宝库更加丰富 。有了知识的宝库，就能打开思维的大门，源源不断的话就可以写出来了，不然你憋半天也只能写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话 。
只看书，不摘抄，也是不行的 。学生一定要养成积累的好习惯，读书过程中遇到的好词好句，有意义的语句、感兴趣的段落都可以抄下来 。
教师可以选择一些优美的语句分类让学生抄下来，描写人物的、描写景物的等，可以根据单元作文进行摘抄，为本单元的作文提供素材，让每一位学生都能运用一些优美的语句 。对于课文中需要背诵的段落，一定要会背会写 。
还要大量积累古诗词，掌握中华文化的精髓，为写作提供丰富的素材 。第二、教会学生写作文的方法 。
1、留心观察生活、把自己的所见、所闻写下来 。著名教育家叶圣陶先说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做什么文字，所以论到根本，除了不断地想着充实的路走去，再没有可靠的预备方法 。”
因此，作文是生活的一部分，是生活的一种方式，让生活进入作文，学生就有话可说 。在鲜活的生活中，倾注了学生的真情实感，就可以写出鲜活的作文 。
另外，教师要积极带领学生从生活中创造素材 。在写景物、人物的文章时，可以让学生先观察、先了解之后再写 。
比如：写《春天》的作文，可以组织学生在课下观察春天的变化，寻找春天的足迹 。为了有序写作，教师还可以带领学生观察校园里的春天，让学生发现春天的变化，在课堂上说一说，小草的变化、柳枝的变化，他们像什么？学生的观察能力很强，想象很丰富，他们有超出大人的独特思维，写出来的文章一定会别具一格 。